Топсеруен тақырыбына қысқа мерзімді жоспар 1 сынып

Қысқамерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Топсеруен

Сынып: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаттары:

Білімділік: қоршаған дүниенің әртүрлілігі және әдемілігімен таныстыру.

Дамытушылық: зерттеу жұмыстарының қарапайым дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: топ ережесіне бағына отырып, қауіпсіздікті сақтауға баулу.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Пәнаралық байланыс: өзін- өзі тану, әдебиеттік оқу, бейнелеу өнері,еңбекке баулу

Құралдар: ноутбук, альбом, қарындаш, табиғи материалдар

Әдіс-тәсілдер : ой қозғау, жеке, жұптық, топтық жұмыс, сұрақ- жауап

Оқыту нәтижесі: қоршаған дүниенің әртүрлілігін, әдемілігін байқайды. Зерттеудің қарапайым тәсілдерін меңгереді.

Сілтеме: дүниетану оқулығы, Алматыкітап баспасы

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Кірікті

рілген модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру

кезеңі

2 мин

Тақырыпқа шығу: Бейне роль. «Жаңбырды алғаш көрген бүлдіршін»

Бала жаңбыр жауып жатқанын қалай сезді?

Табиғатта болып жатқан өзгерістерді қалай білеміз?

Ендеше сіздермен «Топсеруен» ге шығайық

Сәбидің жаңбыр жауғанын алғаш рет бақылап тұрғанын айтады.

Табиғаттағы өзгерістерді бақылау керек деп тұжырымдайды.

Мағынасын

ашу

5 мин

- Балалар, міне біз тоғай ішіндеміз. Нені көреміз деп ойлайсыздар?

- Ендеше бұл сабақта мақсатымыз не болмақ?

Сыныпты 3 топқа бөлемін. Ағаш, бұта, шөптесін өсімдіктердің суретін (карточка) оқушыларға бөліп беремін.

«Білу» тапсырмалары:

І-топ ағаштар: Қандай ағаштарды көріп тұрсыздар? Діңін қарап, оның түсін анықтаңыздар. Ағаштардың діңінің көлемдерін салыстырыңыздар. Жапырақтардың түсі қандай? Олардың пішіндері қандай?

ІІ-топ бұталар: Бұталарды қараңыздар. Олардың ағаштардан қандай айырмашылығы бар? Олардың сыртқы көрінісінен қандай ерекшелікті байқадыңыздар?

ІІІ-топ шөптесін өсімдіктер: Өсімдіктердің ішінен шөптесін өсімдіктерді тауып, оларды ағаштармен, бұталармен салыстырыңыздар. Олардың қандай айырмашылығы бар?

Оқушылар суреттер арқылы топтарға бөлінеді: ағаш, бұта, шөптесін өсімдіктер.

Тоғай ішінде не көретінін, нені бақылау керек екенін болжайды, мақсат қояды.

Балалар жалпы айналадағы өсімдіктерге бақылау жасайды.

өсімдіктердің айырмашылығын анықтайды.

Смайликтер арқылы бағалау

5 мин

«Түсіну» тапсырмасы:

Бақылау кезінде алған ақпараттарыңызбен алдымен жұпта, кейін топта өз сөздеріңізбен түсіндіріңіздер.

Топ мүшелері жұпта, кейін топта өз ақпараттарымен бөліседі.

Топтағы оқушылар бір- бірін қолпаштап бағалайды

5 мин

«Қолдану» тапсырмасы:

Әр топ көшбасшысы жинаған ақпараттарын пайдаланып, қорытындылап айтыңыздар.