Тригонометриялық функцияларды анықтау сабақ жоспары

«Бекітемін»___________________

Сабақ: 23

Мектеп: ОМИ Дарын

Пәні: Алгебра

Күні: 02.10.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Копжурсинова Н.А.

Сынып: 9 «В»

Оқушылар саны:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Тригонометриялық функцияларды анықтау. Тригонометриялық функциялардың кез келген бұрыштар үшін анықтамасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары

Оқушылар:

осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады.

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Құндылықтарды дамыту

Жауапкершілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу, алған білімдерін өмірде қолдана алуға, өз мүмкіндігіне сенуге, жолдасын бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі

Қайталау тақырып. Есептер шығарту.

Пәнаралық байланыс

Геометрия

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Сабақтың басы

Ұйымдастыру сәті.

Оқушылармен сәлемдеседі. Сыныпты түгендейді. Сынып ішінде ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Үй жұмысын тексеру.

Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс.

Сабақтың соңы

Сабақтыбекіту

Рефлексия. Оқушылар келесі сөйлемдерді толықтырады:

Мен білдім…

Қызықты болды…

Қиындық тудырды…

Мен тапсырманы орындадым…

Мен енді…

Сабақтан мен не алдым…

Үйге тапсырма:№370, 372

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді

жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.

Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілдіме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқуларболды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?