Ц дыбысы бойынша сабақ жоспары, 3 сынып

Пән:Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 29

Мектеп: №3

Күні:

Машықкер:

Сынып:3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ц дыбысы.39-42жаттығу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау;

3.4.1.1 э,ф,в,цəріптері бар сөздерді сауатты жазу;

3.3.3.1 оқыған, тыңдаған жəне аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ц дыбысы дауыссыз дыбыс екенін біледі, ц дыбысы бар сөздерді сауатты жазады және сөйлем құрай , лады, цирк сөзіне дыбыстық талдау жасай алады.

Көптеген оқушылар: цирк туралы әңгімелей алады

Кейбір оқушылар: акробаттар, шабандоздар, клоундардың қызметі туралы түсіндіре алады

Ойлау дағдыларының

деңгейі:

Білу және түсіну

Қолдану

Жетістік критерийлері

Ц əрпі бар сөздерді сауатты жазады.

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Тілдік мақсаттар

ц – қатаң дауыссыз дыбыс. Ол басқа тілден енген сөздерде кездеседі: цех, цемент.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттыру

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Сілттемелер оқулық

https://www.okulyk.kz/aza-tili/50/

60-61 бет.

Бейнежазба.

https://www.youtube.com/watch?v=7QngJg7-NFo

«Мәскеуден келген цирк ұжымы «бинго бонго» цирк қойылымын ұсынды»

Слайд.

https://cloud.mail.ru/public/47wf/4ciJ4kAht

Алдыңғы меңгерілген білім

Э,В,Ф – дауыссыз дыбыстар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру

- Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

Оқушылар бір біріне сәттілік тілейді. Өткен тақырыпты қайталау.

«Иә/Жоқ» әдісі. Оқушылар сұрақ дұрыс болса «иә немес жоқ» деп сөздің астын сызу керек.

В - ұяң дауыссыз дыбыс па?

Иә/Жоқ

В дыбысы сөздің барлық буынында кездесе ме?

Иә/Жоқ

Ф - қатаң дауыссыз дыбыс па?

Иә/Жоқ

Ф дыбысы сөздің барлық буынында кездесе ме?

Иә/Жоқ

Ч, щ – ұяң дауыссыз дыбыстар ма?

Иә/Жоқ

Ч, щ – өзге тілден енген сөздерде кездесе ме?

Иә/Жоқ

Тақырыпты болжау.

Бейнежазба.

«Мәскеуден келген цирк ұжымы «бинго бонго» цирк қойылымын ұсынды»

https://www.youtube.com/watch?v=7QngJg7-NFo

Бейнематериал не туралы?

Цирк туралы әңгімеленді.

Цирк сөзі қандай дыбыстан басталып тұр?

Ц

Бүгінгі сабақ қай дыбысқа байланысты болады деп ойлайсыңдар?

Сабақта ц әрпі бар сөздерді қатесіз жаза алатын боламыз, мәтін бойынша әңгімелеп оны бөліктерге бөле алатын боламыз.

Сілттемелер оқулық

https://www.okulyk.kz/aza-tili/50/

60-61 бет.

Бейнежазба.

https://www.youtube.com/watch?v=7QngJg7-NFo

«Мәскеуден келген цирк ұжымы «бинго бонго» цирк қойылымын ұсынды»

Слайд.

https://cloud.mail.ru/public/5tUD/2ApNBt3KF

Сабақтың ортасы

25 мин

(МК, Ұ; ҚБ)

1. Мәтінді оқы.

Цирк.

Цирк- өнердің өте ертеден келе жатқан түрі.

Цирктің көшпелі және тұрақты түрлері болады.Үнемі көшіп жүретін цирк көшпелі цирк деп аталады.

Алматыда бір тұрақты цирк бар. Онда акробаттар мен шабандоздар, күлкілі клоундар өнер көрсетеді.

Мәтін не туралы?

Мәтін неше бөліктен тұрады? Әр бөлікте не туралы айтылған?

Үш бөліктен тұрады.

1.Цирк өнері.

2.Цирктің түрлері.

3.Алматыдағы цирк.

Клоундар неге күлкілі болады деп ойлайсың?

Себебі, клоундардың іс әрекеті мен киімі күлкілі болып көрінеді.

Циркке барғанды ұнатасың ба? Неліктен?

Иә, циркке барғанды ұнатамын. Өйткені циркте күлкілі және ерекше ғажайып заттарды көруге болады.

(МК,Т.ҚБ)

Сынып іші үш топқа бөлінеді. А3 парағы беріледі. Әр топ берілген тақырып бойынша өз ойларын жазып қорғап шығуы керек.

1-топ. «Акробаттар»

2-топ. «Шабандоздар»

3-топ. «Клоундар»

Осы тақырыптар бойынша олардың цирктегі атқаратын қызметтерін топта талқылайды.

Акробат - күш жұмсай орындалатын дене шынықтыру жаттығуларының бір түрі; цирк өнерінің жанры

Шабандоз - ат бәйгесіне қатысатын спортшы.