Түлкі мен ешкі мүсіндеу сабағының технологиялық картасы

Тақырыбы: Түлкі мен ешкі (қазақтың

«Түлкі мен ешкі» ертегісінің желісімен) Мүсіндеу

Мектеп /МҰ:Талица жалпы негізгі білім беретін мектебі.

Күні:

Педагогтың аты-жөні: Галиева Э.М.

Сынып 0

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың оқытылу мақсаты

0.1.2.2. Бұйымды тұғырға орнату техникасын пайдалану, бір тұғырға

бірнеше бұйымды орналастыру.

0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдалану.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер: • қарапайым пропорцияларды сақтай отырып, жануарлардың қарапайым фигураларын мүсіндейді;

• мүсіндеудің негізгі тәсілдерін, орындау технологияларын пайдалана

біледі. Көпшілік тәрбиеленушілер: • бөліктердің пішінін қатесіз жасап, бір-біріне мықтап бекіте алады;

• мүсінделетін бейнені аша біледі. Кейбір тәрбиеленушілер: • мүсіннің ашық, өзіне тән белгілерін ашып көрсете алады.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер: ауызша сөйлеу қабілеті, сұрақтарға жауап беру;

• талдау, талқылау, қорытынды жасау;

• өзінің жасаған бұйымы туралы әңгімелеп беру. Көптілділік: лиса – түлкі – a fox; коза – ешкі – goat. Негізі терминдер мен сөз тіркестері: • ермексаз, пышақ, майлық, ұқыптылық, тегістеу, созу, қауіпсіздік техникасы. Сабақта диалог/хатта қолданылатын тіл:Пікір алмасу сұрақтары: – Мүсіндеудің қандай тәсілдерін пайдаланамыз?

– Бұйымды жасау үшін қандай пішін керек?

– Ермексаздан конусты қалай жасаймыз?

– Құралдармен жұмыс істеудің қандай тәсілдерін білесіңдер?

Алдыңғы алған білімдері

Ермексазбен жұмыс жасаудың қарапайым тәсілдері, бұйымды құрастыру

тәсілімен жасау.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

I.Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. IIӨмірлік тәжірибені маңыздандыру.Мақсатты болжам.

(Ұ) Педагог ҰОҚ-де жұмыс істеуге қолайлы жағдай

жасайды.

(Ұ, Ө) Мүсінші-Ермек:

Балаларға ертегі желісі бойынша саяхатқа аттану туралы ұсыныс жасайды. Оның қандай ертегі екенін өздерің табуларың керек.

(Ұ) Пікір: Ертегіні балалардың бәрі жақсы көреді.Сендер мектепте әлем халықтарының көптеген ертегілерімен танысасыңдар.

(Ұ) Жұмбақ жасыру.

Балалар жұмбақ жасырады.

(Ұ, Ө) Ой қорыту:

Тәрбиеленушілер ҰОҚ-де не туралы әңгіме болатынын болжайды.

Сабақтың ортасыIII.Тақырып бойынша жұмыс

(Т) «Суретті құрастыр» ойыны.

Балалар пазлдан «Түлкі», «Ешкі» картиналарын

құрастырады.

.(Т, Ө) Ойын түріндегі жаттығу: «Миға шабуыл».

1. Мына сурет қай ертегіден алынған? («Түлкі мен ешкі»).

2. Ертегіні кім жазған? Авторы кім? (Қазақтың

халық ертегісі).