Тура және кері санау бойынша математика жоспары, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Сандар және шамалар.

Бөлімшесі:

1.1.Натурал сандар және 0 саны.

Сынып:1

Мектеп: А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні: Исмурзина Айсулу Аллаяровна

Сабақтың тақырыбы:

Тура және кері ретпен санау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.​1.​1.​1 натурал сандар/ нөл санының құрылу жолын түсіну, 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

Сабақ мақсаттары:

1.10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды, орнын анықтайды;

2.10 көлеміндегі сандардың көршілерін атайды, реттік қатарын анықтайды .

3.10 көлеміндегі сандардың тізбегін құрастырып, салыстырады.

Тілдік мақсаттар :

Пәнге тән лексика мен терминалогия:

Тура ретпен санау; кері ретпен санау;сандардың көршісін табу;салыстыру;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-Санау нәтижесінде не болды?

-Сандарды тура санау дегеніміз не?

-Сандарды кері санау дегеніміз не?

Құндылықтарды дарыту:

Ынтымақтастық-топтық жұмыс және жұптық жұмыс барысында.

Шығармашылық-практикалық жұмыс барысында.

Пәнаралық байланыстар:

Сауат ашу (санамақ айту)

Дүниетану (бұлттарды,жұлдыздарды санау)

Бастапқы білім:

Оқушылар 10 көлеміндегі заттарды санайды, 10 санының құрамын біледі. Натурал сандардың реттілігі туралы ұғым бар.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы:

2 минут

Сабақтың ортасы

12 минут

2 минут

5 минут

Ұжымдық жұмыс Ширату:

«Санамақ білеміз бе?»

1-дегенім-білмек

2-дегенім –еңбек

3-дегенім-үлгі

4-дегенім –төзім

5-дегені –бестік

6-дегенім-алғыс

7-дегенім –жеңіс

8-дегенім –сенім

9-дегенім-тоқу

10-дегенім оқу

Оқушыларға топшамалар үлестіріледі. Топшамада 1-ден- 3-ке дейінгі сандар жазылған.Осы сандар бойынша оқушылар 3-топқа бөлінеді.

Ұжымдық жұмыс «Орныңды тап» ойыны.

Мақсатты ашу.

Ойын арқылы 10 көлеміндегі сандардың тура және кері қатарын анықтайды.

Тақтаға 10 оқушыны шақырып олардың қолына 1-10-ға дейінгі сандар жазылған кеспе қағазды үлестіру және ретімен тұруын тапсыру. (Ретімен тұра алмаған жағдайда санау жұмысын ұйымдастыру).

Мұғалім: Осылайша санау, тура санау деп аталатындығына көз жеткізу.

Келесі 10 оқушыны шақырып 10 санынан бастап, 1-ге дейін ретімен тұруын өтіну. Енді санауды үлкен саннан бастап санап көруді өтіну.

Мұғалім: Санаудың бұл түрі кері санау екендігін түсіндіру.

-Оқушылар сабақ не туралы болатынын өздері табады.(Тура және кері ретпен санау)Сабақтың мақсаты 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды.

Мұғалімнің түсіндірмесі: -Оқушылар, айналадағы заттардың барлығын санауға болама? Қандай заттарды санай алмаймыз? Сабынның көпіршігі,бұлттар,жұлдыздар саналмайды.-Неліктен?

-Айналамыздағы санауға болатын заттарды атаңдар. Мысал келтіріңдер

-Заттарды санауда қолданатын сандарды қалай атаймыз?(натурал сандар)

Ең кіші натурал сан-1. 1,2,3,4,5,6,7,8,9-бұл бір таңбалы натурал сандар. 10-екі таңбалы натурал сан.Натурал сандар шексіз.

Бейне жазба арқылы «Санау әнін» тыңдату.

Топтық жұмыс. Тапсырма бойынша саралау

А-тобы: «Кэрролл» диаграммасы

Оқушыларға 1-ден-10-ға дейін сандар жазылған топшамаларды таратамын.

Тапсырма: Сандар жазылған топшамалар арқылы 1-ден-10-ға дейінгі сандарды жұп және тақ сандарға бөліп орналастыр.

Жұп сандар

Тақ сандар

- Салыстырамыз. Не байқадыңыз?Не айта аламыз?

Бағалау критерийі:

Берілген сандарды жұп және тақ сандарға ажыратады.

В-тобы: «Тиісті санды тап» әдісі