Түргеш және қарлұқ мемлекеттері 10 сынып сабақ жоспары

Тақырыбы 25

Түргеш және қарлұқ мемлекеттері

Мақсаты

Оқушыларға Қазақстан жерінде өмір сүрген ортағасырлық мемлекеттер – Түргеш және қарлұқтар туралы, оның саяси-экономикалық құрылымы туралы тарихи білім беру.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар Түркеш және Қарлұқ мемлекеттерінің тарихын біледі, маңызды оқиғалары мен уақыттарын есте сақтайды.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл, Аялдама, Галереяға саяхат, Бір секундтық ой, Кубизм, сұрақ-жауап, екі айналым сөйлесу

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, карталар, тақта, стикерлер, слайд, постер

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Түгендеу

Топқа бөлу.

1,2,3 топтар

Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген - келмегендерін түгелдеу.

Топқа түстерді таңдау арқылы бөліну

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Әр оқушы айтқандары бойынша топ құрып орындарына отырады.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білу

Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл, екі айналым сөйлесу, сұрақ жауап әдістері арқылы

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Топ бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақ - жауаптарға дайындық жасау.

Мұғалім берген тапсырманы орындау. Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға жауап береді, шапшаңдылық таныту, өз ойларын жеткізу.

Түсіну

«Аялдама» әдісі бойынша жаңа сабаққа дайындық жасау әрекеттері

Тақырыбы: Түркеш және Қарлұқ мемлекеттері

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру. Ой қозғау арқылы жаңа сабақтың негізгі тақырыбы мен мағынасын аштыру.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізеді, топ бойынша әрекеттер жүргізу арқылы жаңа тақырыпқа бастама жасайды, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Қолдану

«Сәйкестендіру» тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіру

Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында сәйкестендіру әдісін пайдалану арқылы тапсырмалар беріледі.Ол әдіс арқылы оқушы жаңа тапсырманы түсінеді,ойланады тапсырмаға байланысты тапсырмаларды сәйкестендіреді

Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді, нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сәйкестендіріп жауабын көрсетеді.

Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогқа түседі.

Сергіту сәті