Тұрлаулы мүшелерді қайталаймыз атты ашық сабақ

Пәні: Қазақ тілі Класы: 3 «А»

Сабақтың тақырыбы: Тұрлаулы мүшелерді қайталаймыз.

Өткізген: Бастауыш класс мұғалімі Кайдакова Жанат Бекболатовна

Ақтөбе – 2013 жыл

Мерзімі:25.04,2013 жыл. Класы: 3 «А» Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы:Тұрлаулы мүшелерді қайталаймыз. Сабақтың мақсаттары: Білімділігі:Бастауыш пен баяндауыштың сөйлем құраудағы негізгі рөлін байқатып, тұрлаулы мүшелер деп аталатынын іс жүзілік тұрғыдан меңгерту.Жаттығулар орындау арқылы тұрлаулы мүшелер туралы алған білімдерін пысықтау. Дамытушылығы: Оқушылардың есте сақтауын, ой-өрісін,сөздік қорын, дүниетанымын кеңейту, сауатты көркем жазу дағдыларын дамыту. Тәрбиелілігі: Ұйымшыл болуға,туған жерін,елін,Отанын сүюге құрметтеуге, таза жазуға, сауаттылыққа, сыйластыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу. Көрнекіліктері: Интерактивті тақта, слайдтар, ребус, бағалау парақшалары. Типі: Қайталау сабақ Түрі: Саяхат сабақ Әдісі: Сұрақ-жауап, ой қозғау, топтау, іздену, талдау, баяндау, практикалық, әңгімелеу. Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, дүниетану.

Сабақ барысы. І.Қызығушылықты ояту. Психологиялық дайындық Қатар-қатар тізіліп, Оқушыға лайық Қолымызды жіберіп Түп-түзу боп тұрайық. Жақсы оқып сабақты Әдеп сақтау сәніміз Отыруға нақпа-нақ Дайындалдық бәріміз 1 – қатар жай отыр, 2 – қатар тез отыр, 3 – 4 – қатар сен де отыр. Сабақ бастар кез боп тұр. ІІ. Ребус шешу.

Сөзжұмбақтың жауабы: Астана Беделі зор бас қала Бәйтерегі жас қала Ол қай қала? АСТАНА Бүгінгі сабағымызда Астана қаласының саяхат жасаймыз.

 Астанаға тез бару үшін немен барғыларың келеді? - Ұшақпен  Ұшаққа отырмас бұрын билет алып алайық. ІІІ.. Өткенді еске түсіру. Миға шабуыл. Әр оқушы билеттің артындағы сұраққа жауап береді.

Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұратын толық мағыналы сөздерді ... дейміз. (сөйлем мүшелері) Кім?не? сұрақтарына жауап беретін сөйлемнің негізгі мүшесін ... дейміз. (бастауыш) Баяндауышқа ... деген сұрақтар қойылады? (не істеді? не қылды? қайтті?) Бастауыш та, баяндауыш та зат есімнен жасалса, онда бастауыштан кейін ... қойылады . (сызықша) Бастауыш пен баяндауышты сөйлемнің ... мүшелері дейді. (тұрлаулы) ІV. Көркем жазу минуты. Қолға қалам алайық, Салақтықтан қашайық. Дәптерімізді ашайық. Көркем етіп жазайық. Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді. V. Бәйтерекке саяхат. Оқулықпен жұмыс. 1 – жаттығу. Суреттер бойынша Кім не істеді? сұрағына жауап жаз. Бастауыш пен баяндауышты тауып, оларға сұрақ қой. Бастауыштың астын бір сызықпен, баяндауыштың астын екі сызықпен сыз. Әскери адам талдың сынған бұтағын байлады.Құрылысшы үй салды. Дәрігер баланың тісін емдеді. V І. Ақордаға саяхат. Өлеңмен жұмыс. 2 – жаттығу. Өлеңді түсініп оқы. Өлеңнен бастауыштар мен баяндауыштарды тап. Баяндауыштар қай сөз табынан жасалған? Сұрақ қой. Ақын жаңбырдан кейінгі табиғатты кімге теңеп тұр? Жаңбырдан кейінгі табиғатты суретте. Жаңбырдан соң. Жұтты гүлдер нөсер суын, шуақты, Жылғалардан жылжып