Түскі тамақ – күшті тамақ ашық сабағы, 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:6

Күні:27.11.18ж.

Мұғалімнің аты-жөні:Жумамуратова Ж.

Сынып: 3

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар саны:0

Бөлім

Уақыт

34-сабақтың тақырыбы

Түскі тамақ – күшті тамақ

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.3 Шығарманың тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.

Кейбір оқушылар: шығармадағы негізгі ойды білдіріп тұрған бөлікті тауып анықтайды.

Құндылық

Денсаулық – зор байлық

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Жаратылыстану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

М. Иманжанов. «Қысқы кеш»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек:

Балалар ,біз кімбіз?

Жарқын болса күніміз,

Жарқын шығар үніміз.

Елін сүйер ер жетер,

Біз болашақ гүліміз.

«Банк» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.

.Қысқы кеш өлеңінің авторы кім

Қысқы кеш өлеңінде неше шумақ бар?

Кейіптеу дегеніміз не?

«Қысқы кеш» мәтініндегі боранға қатысты кейіптеулерді ата

«Қысқы кеш» мәтінінде жазушы нені суреттеді?

6.Қысқы кеш мәтінінің авторы кім?

7.1961 жылы Қарағанды облысы Жезді ауданында туған жазушы кім?

8.«Қысқы кеш» шығармаларын салыстыр.Қай шығарма бұрынырақ жазылған?

Сабақтың ортасы

Ойқозғау. Сабақтың тақырыбын айту. Бағалау критерийі- мен таныстыру.

Мағынаны ажырату.

1-тапсырма. Тағам түрлеріне зер сал. Осы тағамдарды берілген нақыл сөздерге қарай топтастыр. Түсіндір.

Таңғы асты тастама.

Түскі тамақ – күшті тамақ.

Кешкі асқа қарама.

Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).

Тақырыпты болжау.

Мақсатқасәйкесоқушыларғабағалаукритерийін шығарту.

Түсіну.

Тыңдалым.

2-тапсырма. Мәтінді тыңда. «Түскі тамақ»

Қолдану.

Топтық жұмыс. Топқа бөлу.

3-тапсырма. Өлеңде аталған тағам түрлерін атап айт. Әр тағам түріне қатысты 3 сөз ата.

Бағалау критерийі:

Шығарманың тақырыбын анықтайды.

Негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді таба алады.

Бағалау: БК бойынша бағаланады.

Сергіту сәті. «Ыстық доп» әдісі арқылы «Ширату» сұрақтарын қою.

Тышқанның ұнататын тағамы?

Алма ағашында өсетін жеміс.

Қазір жылдың нешінші айы?