Тыныс алу және тыныс шығару механизмдері, 8 сынып

Қысқамерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: ⸹26 Тыныс алу және тыныс шығару механизмдері. Кеуде қуысының механизмі.

Бөлімі: 6 бөлім

Тыныс алу

Педагогтің аты жөні:

Нұрахметова Толқын Нұрдрахманқызы

Күні:

Сыныбы: 8 сынып

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тыныс алу және тыныс шығару механизмдері. Кеуде қуысының механизмі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.4.2. тыныс алу және тыныс шығару механизмін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: тыныс алу және тыныс шығару механизімін түсіндіреді

Көпшілігі: тыныс алу және тыныс шығару механизм түрлерін сипаттайды.

Кейбіреуі: тыныс алу қозғалысын қамтамасыз ететін мүшелердің жұмысына мысал келтіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Төмен ойлау дағдысы

Бағалау критерийлері

- Тыныс алу және тыныс шығару механизімін түсіндіреді;

-Тыныс алу және тыныс шығару механизм түрлерін сипаттайды;

- Тыныс алу қозғалысын қамтамасыз ететін мүшелердің жұмысына мысал келтіреді

Тілдік мақсаттар

Тапсырма орындау барысында оқушылардың назарын ғылымилыққа аудару( мысалы, пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін қажетті терминология мен тіркестері бар лексика)

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Көкіректік тыныс алу, құрсақтық тыныс алу, тыныс алу қозғалыстары,көкет, қабырғааралық бұлшық еттер.

Сыныптағы диалог\ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар;

Өкпеде бұлшық еттер жоқ. Бірақ ол тыныс алғанда кеңейеді және тарылады. Бұл қалай жүзеге асады?

Сіз неліктен...... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Тыныс алу және тыныс шығару механизмінің сызбасын дәптерге түсіру.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресустар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

1 мин

Психологиялық ахуал.

3 мин

Үй жұмысын тексеру

5 мин

Қызығушылықты ояту

4 мин.

Топтық жұмыс

4 мин

Сабақтың ортасы.

7 мин

Жеке тапсырма

4 мин

Қортынды

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

«Мылқау сыйлақ» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосфера орнату.

Үй жұмысын тексеру «Quizlet» арқылы тест тапсырмаларын беру.

Саралау тәсілі:

Тапсырма арқылы

Өткен сабақтың тақырыбымен жаңа сабақты байланыстыру тақырыпты ашу.

Оқу мақсаты мен сабақ мақсаттарын, бағалау критерийлерін талдау.

«Бейнеталдау» әдісі Беинекөрсетілім

«Тыныс алу және тыныс шығару механизмдері» көрсету

«Топтық жұмыс»

Топқа бөлу

Оттек

Көмірқышқыл газы

Өкпе

Саралау тәсілі:

Жіктеу арқылы

«Бейнеталдау» әдісі

Жаңа сабақ мазмұнына байланысты көрсетілімді пайдалана отырып жаңа сабақты түсіндіру.

Саралау тәсілі:

Диалог және қолдау арқылы

«Түртіп алу» әдісі арқылы