У = kx функциясының қасиеттері мен графигі ашық сабағы

Бекітемін

Мектеп директорының

оқу ісі жөніндегі орынбасары

«14» желтоқсан 2022ж.

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім

Функция. Функцияның графигі

Педагогтің аты-жөні

Пернебай Айжан Сериккызы

Күні

14.12.2022 жыл

Сынып: 7 «В»

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

(k ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.4.1.12 функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: функциясының қасиеттерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: функциясының қасиеттерін есептер шығаруда қолданады, графигін салады

Кейбір оқушылар: функциясының қасиеттерін қолданып күрделі есептерді шығарады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі

Мұғалім әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

1 минут

4 минут

2 минут

Ұйымдастыру.

Психологиялық ахуал тудыру

Мұғалім оқушыларға тілек жазылған сыйлықтар таратады.

Үй жұмысын тексеру.

Үй тапсырмасы топпен тексеріледі.

Оқулықтағы №27.2 есеп

y = функциясының графигін салыңдар. График бойынша

1) х = -3; -0,6; 5; 30 мәндеріне сәйкес функцияның мәндерін;

2) у = -2; -1,5; 0,5; 2,5; 4 мәндеріне сәйкес аргументтің мәндерін анықтаңдар.

3) Егер y = f(x) болса, онда мыналарды табыңдар: f(0,5) + f(3); f(1) – f(-1,5); f(2) – 2f(3); f(-0,3) + 3f(1,5).

Үй жұмысын қорытындылау

1) функциясының анықталу облысы неге тең?

2) функциясының мәндер жиыны неге тең?

3) графигі қалай аталады?

4) функциясының өсу, кемі аралығы қандай?

5)Төменде берілген нүктелер y = функциясына тиісті ме?

А(1; -10) B(-2; -5) C(2.5; 4)D(-1; -10) E(-4; 2,5) F(100; 0,1)G(2; 4) N(10; 1) M(20; 0,5)

Оқушы сыйлық артында жазылған тілекті оқиды

Топтар тапсырмаларын сағат тілі бойынша ауыстырып, интерактивті тақтада көрсетілген дұрыс жауабы бойынша тексереді.

1) х = -3; у = -1;

х = -0,6; у = -5;

х = 5; у = 0,6;

х = 30; у = 0,1;

2) у = -2; х = -1,5;

у = -1,5; х = -2;

у = 0,5; х = 6;

у = 2,5; х = 1,2;

у = 4; х = 0,75;

3) f(0,5) + f(3) = 6 + 1 = 7

f(1) – f(-1,5) = 3 + 2 = 5

f(2) – 2f(3) = 1,5 – 2 = -0,5

f(-0,3) + 3f(1,5) = -10 + 6 =

Оқушылар сұрақтарға қол көтеріп жауап береді

мадақтау

Оқушыларға арналған сыйлықтар

презентация

Ортасы

18 минут

8 минут

2 минут