y = x² функциясының графигі бойынша ашық сабақ

БЕКІТЕМІН:

Директор:

Ғ.Т. Сламов

Тақырыбы: «𝑦 = 𝑎𝑥2 функциясы, оның қасиеттері

және графигі»

Мектеп: Ю. Гагарин атындағы №29 орта мектеп

Сынып: 7 «Б»

Пән: математика

Пән мұғалімі: Базарбаева А.Ж.

2018-2019 оқу жылы

Күні: 5.12.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Базарбаева А.Ж.

Сынып:7 «Б» сынып

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

𝑦 = 𝑎𝑥2 функциясы, оның қасиеттері және графигі

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

y= ax2 (𝑎 ≠ 0) функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

у=ах2 функциясының графигін салады;

Оқушылардың басым бөлігі:

у=ах2 функциясының қасиеттерін біледі; а >0; а<0, ажыратады

Кейбір оқушылар:

у=ах2 функциясының қасиеттерін пайдаланып,талдайды.

Бағалау критерийлері

1.у=ах2 функциясының графигін сызады;

2.у=ах2 функциясының анықталу облысы мен мәндер жиынын табады;

3. у=ах2 функциясының қасиеттерін есептеулерде қолданады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:–квадраттық функция, коэффициенттері,парабола,тармақтары ұғымдарын біледі және түсіндіре алады.Пәнге тән лексика мен терминология:-- парабола;– парабола төбесі, параболаның тармақтары; -квадраттық функцияның коэффициентіДиалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:– а>0 болғанда,функцияның графигі ............ координаталық ширектерде орналасады.- а<0 болғанда функцияның графигі ............координаталық ширектерде орналасады.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы, еңбек өнімділігін арттыру, өнеркәсәпте, ауыл шаруашылығында, энергетикада жұмыс атқаратын барлық патриоттардың еңбегі.

Пәнаралық байланыстар

Сызу Физика: 1.4.1.5 Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысы. Троекторияның қисықтық радиусы

Алдыңғы білім

Шамалар арасындағы тәуелділіктерді. Функция және функция графигі.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 син

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу ,оқу құралдарын дайындау,назарларын сабаққа аудару .«Қима қағаздар» арқылы 3 топқа бөлу.(Графиктерді құрастыру арқылы топқа бөлінеді)«Көршіңді сына» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру.

«Ыстық орындық» әдісі арқылы алдыңғы білімді тексеру

Функция дегеніміз не?

Сызықтық функция дегеніміз не?

Функцияның анықталу аймағы дегеніміз не?

Сызықтық функцияның графигі қандай сызық болады ?

Функцияның берілу тәсілдерін атап шығыңдар.

у = kx + b және y = tx + m сызықтық функцияларының графиктерi қандай жағдайда:

1) қиылысады;

2) параллель болады;

3) беттеседi?

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақ

https://bilimland.kz/kk сайтынан жаңа тақырып бойынша видеотүсіндіру

1.y=аx2 (а≠0) функциясының қандай қасиеттері бар?

2.Оның графигін қалай салуға болады?

Енді у = ах2 функциясының бірінші және екінші қасиеттерін пайдалана отырып,есептерді шығару арқылы функцияның графигі қандай координаталық ширектерде орналасқанын табады.

«Кім жылдам?»

y=2x2 функциясының графигіне төмендегі нүктелердің қайсысы тиісті?

1-ші топ: 2- ші топ: 3- ші топ:

А (2;8) В (-3;18) D (3;18)

С (-3;9) E (-2;4) F (3;9)

L (1;2) H (-1;2) K (-2;8)