Ультрадыбыс датчигі туралы сабақ жоспары, 4 сынып

Батыс Қазақстан облысы

Казталов ауданы

Талдықұдық ауылы

С.Есетов атындағы ОЖББМ

Мұғалімнің аты - жөні: Байзенова Айфара Бауыржановна

Күні:

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы

Ультрадыбыс датчигі

Оқу мақсаты

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Lego Mindstorm роботында ультрадыбыс датчигін қолданумен танысып, программа құрастырады.

Бағалау критерийлері

Lego Mindstorm EV3 жиынтығының ультрадыбыс датчигінің қызметімен танысып, оған арналған программа құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Ультрадыбыс - Ультразвуковой - Ultrasonic

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

Қазақ халқының тұрмыс-салт ерекшеліктеріне, кәсіптік қажеттілігіне байланысты қалыптасқан қандай өлшем бірілктерді атай аласың (1-сурет)?

Техникада судың тереңдігін, медицинада адамның ішкі құры-лысын тексеретін құрылғылар жайлы не білесің (2-сурет)?

Робот айналасында тұрған заттарға дейінгі қашықтықты қалай анықтайды?

Құндылықтарға баулу

Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық принциптерін сақтайды.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, Орыс тілі.

Алдыңғы білім

Бағдаршам - робот

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

5 мин.

Ұйымдастыру. Сабақ бастамас бұрын оқушылар шеңбер жасап тұрып, сағат тілі бойымен бір-біріне мақтау, мадақтау сөздер айтады, әрі қарай көтеріңкі көңіл күймен 2 түрлі сурет қиындыларын таңдау арқылы 2 топқа бірігеді.

(Ұ). Ой қозғау! «Ұшақ» әдісін қолдану.

Оқушылар ұшақ жасап, ұшақтың бір қанатына интерактивті тақтада берілген сұрақтардың біреуін таңдап жазып, бір-біріне ұшырады. Тосып алған оқушы екінші қанатына жауабын жазады.

Сұрақтар:

Қазақ халқының тұрмыс-салт ерекшеліктеріне, кәсіптік қажеттілігіне байланысты қалыптасқан қандай өлшем бірілктерді атай аласың (1-сурет)?

Техникада судың тереңдігін, медицинада адамның ішкі құры-лысын тексеретін құрылғылар жайлы не білесің (2-сурет)?

Робот айналасында тұрған заттарға дейінгі қашықтықты қалай анықтайды?

Берген жауаптарды оқып оқушылар бір-бірін «Жұлдызша» әдісі арқылы бағалайды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

ҚБ

Ұшақта жазылған сұраққа дұрыс әрі толық жауап бере алады.

Сұраққа жартылай жауап береді.

Сұраққа дұрыс жауап береді.

Сұраққа толық әрі дұрыс жауап береді.

Қағаз қималары

Сабақтың ортасы

2 мин.

8 мин.

7 мин.

(Ұ) Сөздікпен жұмыс: Түртіп алу.

Ультрадыбыс - Ультразвуковой - Ultrasonic

Мақсаты: Жаңа сабақта кездесетін сөздіктермен танысады. Бұл үш тілділік білім беру жүйесіне өз септігін тигізеді. Тиімділігі: Балалар үш тілділікке дағдыланады.