Урок по сказке Шварца Сказка о потерянном времени

Тема урока: § 59-60 Е. Л. Шварц. «Сказка о потерянном времени»

Школа

Дата:

ФИО учителя Иманалинова Гульмира Рахимбековна

КЛАСС 7

Количествоприсутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С 7.1.5.1 - прогнозировать содержание по заголовку или началу текста.

Ч 7.3.3.1 - формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;

П 7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

ИЯЕ 7.5.2.2 - использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения;

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

правильно употреблять местоимение;

выписывать из текста местоимения;

передавать события, соблюдая последовательность;

находить в предложении местоимения и записывать их;

Большинство учащихся будут уметь:

заменять повторяющиеся существительные, прилагательные, числительные подходящими местоимениями и определять какое из них указывает на предмет, какое – на признак, а какое – на количество.

Распределять данные местоимения по разрядам;

Некоторые учащиеся смогут:

поставить к тексту «тонкие» и «толстые» вопросы, используя вопросительные местоимения.

Языковая цель

Учащиеся могут:

- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы:керосиновая лампа – лампа, освещённая при помощи керосина, ходики – гірліқабырғасағат, время – ценность человека;

Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.

Вопросы для обсуждения: Умеем ли мы дорожить временем?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудио материалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

5 мин

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Приятного вам учебного дня!

Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

ІІ. Постановка цели.

II. Актуализация знаний.

Как вы думаете, можно ли время потерять?- А вернуть?

Сегодня мы познакомимся со сказкой Евгения Львовича Шварца «Сказка о потерянном времени».

Евгений Львович Шварц родился 21 октября 1896 году в г. Туапсе, но с 2-х летнего возраста и до юношеской зрелости прожил в г. Майкопе, который считал для себя "городом своей души”. В письмах, дневниках Евгений Львович постоянно вспоминает о счастливых годах, прожитых в нашем городе. Женя Шварц учился в реальном училище, ныне гимназия № 5 г. Майкопа. И об этом напоминает памятная доска на здании гимназии. Он писал сказки: "Обыкновенное чудо”, "Дракон”, " Два клёна”, "Снежная королева”, "Два брата”, "Сказка о потерянном времени”

(К) Обратите внимание на название произведения Е. Л. Шварца «Сказка о потерянном времени». Как вы думаете, о чём эта сказка?