Үш таңбалы сандарға бөлу алгоритмі, 4 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:97Жүктелді:0
Материалда төртінші сынып математика сабағында үш таңбалы сандарды бөлу алгоритмін меңгертуге арналған ашық сабақ жоспары берілген. Есептеу қадамдарын түсіндіруге және оқушылардың практикалық дағдысын дамытуға бағытталған тапсырмалар қамтылған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру ұйымының атауы
«М.Әуезов атындағы Көкжыра орта мектебі» КММ
Пәні:
Математика
Бөлім:
Көбейту және бөлу
Педагогтің аты-жөні:
Г.Дулыбаева
Күні:26.11.2024
Сынып: 4 «Б»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
№57 сабақ Үш таңбалы сандарға бөлу алгоритмі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
4.1.2.11 **үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану
4.1.2.13 бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды бір таңбалы/ екі таңбалы/ үш таңбалы санға бөлу
алгоритмін қолдану;
Сабақтың мақсаты
Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы санға бөлуді үйренеді
Күтілетін нәтижелер
Барлық оқушылар:
-үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолданады;
-бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы санға бөлу алгоритмін қолдануды үйренеді.
Көптеген оқушылар:
-бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы санға бөлу алгоритмін құрастырады және түсіндіре алады.
Кейбір оқушылар:
-алған білімін санның әртүрлі бағытына қолдана алады.
Құндылықтар
Талап: білімді, ізденімпаз ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Сабақтың басы
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланс
Топқа бөлу. «Ыстық шәй»әдісі.
Сабаққа дайындық
Психологиялық ахуал «Сәлемдесу»әдісі.
Дәйек сөзбен жұмыс. Тәрбиелі-тәртіптің құлы . Б.Момышұлы.
Үй тапсырмасын тексеру. Өзін-өзі бағалау. Математикалық диктант. «Білім шамы» тапсырмасы.
171 : 285 =0 , қ=171
Егер бөлінгіш бөлгіштен кіші болса, онда бөліндінің мәні 0-ге, ал қалдық бөлінгішке тең болады.
171 : 285 = 0 (171 қалд.)
Тексеру: 285 · 0 + 171 = 171.
«Әлем музейлері» туралы видео көрсетеді.
-Не туралы бейнежазба көрдіңдер?Қандай музейлер бар екен?
-Сендер қандай музейлерде болғандыңдар? -Музей деген не?
Қандай аты белгілі музейге барғыларың келеді?
Мұғалім: заман талабына сай кез келген қолжетімді ғаламтор желісі бар адамдарға, ғаламтор арқылы виртуалды экскурсия жасауға мүмкіндік берілген.
Қазіргі күнде еліміздің көптеген ірі музейлерін онлайн режимінде көруге болады.
-Ендеше бүгін әлемдік музейлер туралы танысып,есептер шығаратын боласыңдар.
Жаңа тақырып: Үш таңбалы санға бөлу алгоритмі.
Мақсаты: Екі таңбалы/үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану;
Тақтамен жұмыс.
Ө.ж. «Сый табақ» әдісі.
ҚБ. «Шапан».
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

