Үш таңбалы сандарға көбейту алгоритмі, 4 сынып

Мектеп: № 11 орта мектеп

Сабақ тақырыбы: Үш таңбалы сандарға көбейту алгоритмі

Күні 20.11.2019 ж

Мұғалімнің есімі Джумабаева Т.К.

Сынып 4 «Б»

Қатысқандар саны 19

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.1.2.11-екі таңбалы/үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: өрнектерді оқу мен жазу кезіндегі көбейту мен бөлу амалдары компоненттерінің атауларын қолдана алады;

Оқушылардың басым бөлігі: амалдарды қолдану кезінде көбейту мен бөлу алгоритмін құрастырады және қолданады;

Кейбір оқушылар: қалдық пен бөлгіш арасындағы тәуелділікті түсіндіре алады

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

өрнектерді оқу мен жазу кезіндегі көбейту мен бөлу амалдары компоненттерінің атауларын қолдана алады;

амалдарды қолдану кезінде көбейту мен бөлу алгоритмін құрастырады және қолданады;

•қалдық пен бөлгіш арасындағы тәуелділікті түсіндіре алады

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:

Жазбаша тапсырмалар:

Өрнекті жазыңыз.

Есептеулер нәтижелерін өсу/кему бойынша орналастырыңыз.

Есептеу тәсілдерін жазып алыңыз.

Флипчартқа өздеріңіздің есептеу тәсілдерінізді жазыңыз.

Терминология:

көбейту, бөлу, көбейткіш, бөлінгіш, бөлгіш, қалдықпен бөлу,

алгоритм, формула.

Сөз тіркестері:

Талқылауға арналған сұрақтар:

•Санды қосындыға қалай көбейтеміз? Өрнекке ше? Санды өрнекке қалай бөлеміз?

•Шынайы өмірде санды қосындыға бөлу білімі қандай жағдайда керек болады? Санды өрнекке көбейту мен бөлу ше?

•Алгоритм дегеніміз не?

•Көптаңбалы санның біртаңбалы санға көбейту өрнегінде қанша таңба бола алады? Екітаңбалы санға? Үштаңбалы санға?

•Екітаңбалы санға бөлу кезінде қандай қалдықтар болуы мүмкін? Үштаңбалы санға?

•Екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу кезінде қалдық қандай жағдайда ең кіші болады? Ең үлкен? Қандай жағдайда қалдық болмайды?

•Қалдықпен бөлудің дұрыстығын қалайша тексеруге болады?

•Қандай жағдайда бөліндіде нөл пайда болады?

Сізкелесісұрақтардыңсебептерінайтааласызба?

•Көптаңбалы сандарды көбейту мен бөлу кезінде біз неліктен алгоритм қолданамыз?

•Жауап осындай болатын шығар?

•Неліктен нөлге аяқталатын сандарды көбейту мен бөлу кезінде нөлдер ескерілмейді?

•Неліктен жақшаларды ескеру қажет?

•Неліктен қалдықпен бөлуді білу керек?

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, еңбекқорлық.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, көркем еңбек, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

Электронды тапсырмалар.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Қосындыны бір таңбалы санға бөлу ережелері, екі таңбалы/ үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмдері, бөліндінің бір разрядында нөл бар болған кезде нөлге аяқталатын көп таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу, көбейтудің кері амалының алгоритмі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Жаңа топ құру