Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіру жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:63Жүктелді:0
Материалда ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруге бағытталған коучинг жоспары берілген. Кембридж тәсілімен оқытуға қызығатын педагогтер мен әдістемелік жұмыс ұйымдастырушылары оны кәсіби даму кездесулерін жоспарлау және өткізу кезінде пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы :
Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіру.
«ҰБТ-ге дайындаудың тиімді жолдары»
(шеберлік сынып)
Мақсаты:
Ұстаздарды топ бойынша бірлескен әрекетке икемдеу, әрбір қатысушының өзінің топ мүшесі екенін сезіндіру.
Сілтеме
Нұсқаулық 2014 жыл
Дайындық кезеңі
Проблемалық топтарға бөлу
Эксперт мамандар тобын құру
Ойын жайында кеңес беру
Ойынды жүргізу этапы
«Миға шабуыл» әдісі. Педагогикалық жағдаяттарды шешу
Қолданылатын материалдар
Үлестірмелі материалдар, А3 , стикер, АКТ, түрлі түсті магниеттер
Оқыту әдістері
Миға шабуыл
Менде бір ой бар әдісі ...
Топ аралық дискуссия
Эксперт мамандардың жұмысы
Бүгінгі жұмысқа анализ жасау, талдап, қорыту.
Қорытынды бөлім
«Педагог шеберлік – дарынды талант емес, үйрену, ізденудің нәтижесі»
Коучинг жүрісі
Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу
Коучтың іс-әрекеті
Мұғалімнің іс-әрекеті
5 мин.
«Ақ тілек»
Түрлі –түсті стикерлерге әр түрлі сөздер жазылады және мұғалімдерге таратылып беріледі. Мысалы: парта, кітап, айна, тау
Мұғалім өзінің оң жағындағы әріптесіне стикердегі сөзді қатыстырып, тілек айтады .
2 мин
Топқа бөлу.
Стикерде жазылған «мектеп» және «өнер» тақырыбындағы сөздер бойынша топқа бөлу.
«Мектеп» тақырыбына қатысты сөздер бірінші топ, ал «өнер» тақырыбына қатысты сөздер екінші топ болады.
10 мин
Проблемалық жағдаяттар
1-топ:Оқушы сіздің сабағыңыздан үнемі қашып кетеді. Жетекшінің, мектеп директорының ескертуінен еш нәтиже шықпады. Мектеп әкімшілігі оқушыны қызықтыра алмадың деп Сізді кінәлады. Басқа оқушылар сіздің сабағыңызды ұнатады. Әлгі оқушымен қандай жұмыс атқарасыз және қандай шара қолданасыз?
2-топ: Сіз үйге тапсырма бердіңіз. Оқушы үй тапсырмасын реферат түрінде, оқулықтан тыс материалды, ғылыми деректермен жазып келген. Сіз ол деректер жайында білмейсіз. Оқушы жұмысын қалай бағалайсыз? Білмейтініңізді білдірмеу қалу керек.
Екі топқа ортақ тапсырма
Сіз бүгін қандай да бір жағдаймен сабаққа дайындалмай, жоспарсыз келдіңіз. Сабағыңызға мектеп әкімшілігі немесе басқа мұғалімдер қатысып отыр. Не істейсіз? Жағдаяттан қалай шығасыз?
10 мин
Проблемалық сұрақтар
1 топ: Мектептегі ҰБТ-ге дайындық жұмыстары қалай жүргізілуде, көңіліңіз тола ма?
2 топ: Қатемен жұмысты қалай жүргізу тиімді болады деп ойлайсыз?
Екі топқа ортақ тапсырма
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
