Ұжымдағы қарым-қатынас тақырыбындағы ашық сабақ, 7 сынып

Өзін-өзі тану сабағының жоспары

№21 сабақ

Мерзiмі: 06.02.2018

Мектеп: Б.Момышұлы атындағы атындағы орта мектеп

Сабақтың тақырыбы: Ұжымдағы өзара қарым-қатынас

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: Ізгілік, мейірімділік, бірлік, адалдық

Сыныбы: 7 сынып

Сабақ мақсаты: ұжымдағы қарым-қатынастың адамгершілікке негізделуі керектігін ұғындыра отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу

Міндеті:

-оқушыларды ұжымдағы тұтастық, жауапкершілік, сүйіспеншілік құндылығына негіздеуге үйрету.

-оқушыларды айналасындағыларға риясыз қарым-қатынас жасауға баулу.

-оқушыларды ізгілікке, мейірімділікке, риясыздыққа тәрбиелеу.

Ресурстар құралдар мәліметтер

Үнтаспа,сюжетті суреттер

Дәптер оқулық , ақ қағаздар.

Түрлі түсті қарандаштар

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

Тыныштық сәті.

5 Т ережесі

2.Дәйексөз: «Адамдардың ортасында өмір сүріп бақытты болу дегеніміз – ең алдымен өзіңе тиістіні тындыру, өз борышыңды ақтай білу деген сөз»

Василий Сухомлинский

3.Үй тапсырмасын тексеру: Марат Қабанбайдың «Айгүлдің әңгімесі» үзіндісін оқып, сұрақтарға жауап беру.

Оқулық 84 бет

4.Әңгімелеу: Мұғалімнің сыйы

Жүрегіңнің отын сөндірме

Бір жігіт көршісіне өзін жақында ренжіткен досын жамандай бастайды. Көршісі ол жігітті тыныштандырып, досын кешіруін өтінеді.Сонда ол ашуланып:Мен неге өзімді ренжіткен адамды кешіруім керек, неге мен өзімді сатып кеткен адамның алдында кешірім сұрауым керек?- дейді.Тыңдап тұрған көршісі оған бір аңызды баяндап береді:Ертеде бір адам өмір сүріпті. Ол Табиғат Анадан шам жақпас үшін ешқашан түннің болмауын, пеш жақпас үшін қыстың болмауын өтініп сұрайды. Бірақ, Табиғат Ана ол адамның өтінішін орындай алмайтындығын айтады.Қатты ренжіген ол адам оған былай дейді: Ендеше, мен саған жарық беру үшін ешқашан шам жақпаймын, саған жылу беру үшін пешті жылытпаймын, үйдің есігін де жаппаймын — дейді.Осы айтылғандарды естіп тұрған жаңағы жігіт көршісіне: Бұл неткен ақылсыз адам, бұл өзінің жаққан шамымен Табиғатқа жарық беремін, өзінің жаққан отымен Табиғатты жылытамын деп ойлайды екен ғой — дейді. Сонда көршісі: — Сен де өзіңе соны істеп тұрсың. Сен де өзіңнің жүрегіңнің отын жақпай тұрсың. Саған өзгелердің жарық түсіргенін, өзгелердің келіп жылытқанын күтпей, өз жүрегіңнің отын жағып, өзгелерге жарығың мен жылуыңды сыйласаң, мүмкін, өзгелер де өз жолын табуға ұмтылар – деген екен.Бұл әңгімеде

қасиеттер болуы қажет?

Өзін-өзі тану журналы

5.Шығармашылық жұмыс:

1 тапсырма: Жағдаяттармен танысып, ұжымдағы қарым-қатынас туралы өз пікірлеріңді білдіріңдер.

2 тапсырма: Берілген сөз тіркестерін пайдаланып, адамгершілік портретін жасаңдар.

Оқулық 86 бет

6. Топпен ән айту.

Не деген керемет күн!

Мұқағали Мақатаев

Тұрсынжан Шапай

7.Үй тапсырмасы: Мұқан Иманжановтың «Алғашқы айлар» үзіндісін оқып, сұрақтарға жауап беру.

Оқулық 87 бет

8.Соңғы тыныштық сәті: Ғасырлар бойына қалыптасып, халықпен бірге жасасып келе жатқан әдеп «Адам» деген ардақты атқа кір келтіргісі келмейтін әр кісіге, ұжымның әрбір мүшесіне ауадай қажет рухани игілік болып табылады.

Сүйіспеншілік-өмір негізі

Жарияланды 14-12-2015, 12:24 Категориясы: Өзін өзі тану

Алматы облысы, Жамбыл ауданы,«Шилібастау бекетіндегі орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі Сарсебаева Жанар АлтынбековнаӨзін - өзі тану 5 сыныпТақырып Сүйіспеншілік - өмір негізіҚұндылық өзгелерді, әлемді тануға, сүйіспеншілікҚасиеттер сүйіспеншілік, аялау, жақсы көруСабақ мақсаты: оқушыларға қарым - қатынас жасаудың маңыздылығын түсіндіріп, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ұғындыруМіндеттері:• жақсы көру, сүйіспеншілік ұғымдарының адам өміріндегі мәнін түсіндіру;• сүйіспеншілікпен қарым - қатынас жасауға баулу;• оқушыларды туған елін, жерін, ата - анасын сүюге тәрбиелеу.Ресурстар: (құралдар, мәліметтер) суреттер, дәптерСабақ барысы:1. Ұйымдастыру кезеңі:Тыныштық сәті /Су асты патшалығына ойша саяхат Жайлы, баяу музыка қойылады.Көзімізді жұмып және бірнеше рет терең тыныстап, денемізді бос ұстаймыз. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз. Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті жәндік

«Өзiн-өзi тану» сабағының жоспары

Мектеп: Б.Момышұлы атындғы ЖОМ

Мерзiм:26.11.2018ж

Сынып: 4 «А»

Тақырып: «Сүйіспеншілік – әрбір жүректе»

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: адамгершілік, мейірімділік, жақсылық, қамқорлық

Мұғалім: Қамытбекова Л.К

Мақсаты: Оқушыларға риясыз сүйіспеншілікпен өмірдің мәнді болатынын ұғындыру.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға күллі тіршілікке сүйіспеншілікпен қараудың мән-мағынасын түсіндіру.

Дамытушылық: Жақсылыққа ұмтылу, мейірімділік, қамқорлық, адамгершілік қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды өз Отанын , жақындарын, достарын, айналасындағы адамдарды, табиғатты сүюге, ата-анасын риясыз сүйіспеншілікпен жақсы көруге тәрбиелеу.

Ресурстар: оқулық, дәптер, ватман, маркер, бейнепроектор, ән мәтіні

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасып,оларды түгелдеу.

5 оқу құралдарын дайындату.

5Т ережесі

«Тәртіп»

«талап»

«тыныштық»

«тазалық»

«татулық»

Балалар , тәртіпті сақтап, оқып-білуге талаптанайық. Тыныштықты орнатып , татулығымызды жалғастырайық. Сонымен бірге тазалықты да естен шығармайық.

Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену

Баяу әуен

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге н/е парта үстіне қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.