В. Голышкин «Вратарь»: учебный материал по русскому языку

План урока

Школа:

Раздел:5

Тема:

г. Шымкент СОШ 88

«Выбираем спорт»

В.Голышкин «Вратарь»

Ф.И.О.учителя:

Нуржанова Кульшат Молдалыевна

Класс: 5

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

П6.Правильно писать безударные падежные окончания;

Ч7. Извлекать необходиму информацию по предложенной теме из различных источников;

ИЯЕ 1.2. использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах;

ИЯЕ 2.2. использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения.

Цели урока

Все учащиеся смогут:

- написать слова в нужных падежных окончаниях;

- переписать из словаря нужные информации;

- найти грамматическую основу предложения;

- характеризовать главного героя;

-отвечать на вопросы по содержанию текста

Большинство учащихся смогут:

-правильно написать безударные падежные окончания;

-могут использовать справочник;

- составлять тонкие вопросы;

-употреблять глаголы в нужной форме

Некоторые учащихся смогут:

- смогут определить падеж

-смогут составлять толстые вопросы;

- умеют находить и извлекать информацию из разных источников: энциклопедий, интернет-ресурсов, инфографики;

Языковая цель

ИЯЕ 1.2. использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах;

ИЯЕ 2.2. использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения.

Ключевые слова и фразы: спорт, отряд, стадион, настоящий вратарь

Полезные фразы для диалога/письма:

В здоровом теле здоровый дух.

Кто любит спорт,тот здоров и бодр.

Закаляй свое тело с пользой для дела.

Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

Вопросы для обсуждения:

чем полезен спорт?

- надо ли заниматься спортом в современном обществе?

Можете ли Вы сказать почему говорят кто спортом занимается, тот силы набирается?

Письменные подсказки:

Если хочешь быть здоров - закаляйся

Идеи «Мәңгілік ел»

Труд и творчество, сотрудничество, обучение на протяжении всей жизни

Предыдущее обучение

Находить информацию в словарях и справочниках с помощью учителя

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

минут

Приветствие!

- Давайте,ребята, проведем небольшую разминку.Она поможет нам поднять настроение (звучит музыка и видеоролик)

Вопросы:

- что помогает человеку быть здоровым?

- каким видом спорта вы занимаетесь?

- ребята, какие виды спорта мы не представляем без мяча?(футбол, волейбол, баскетбол)

- Какие пословицы вы знаете о спорте?

в здором теле здоровый дух

тәні саудың жаны сау

Работа с картинками

выберите из картинок слова, которые относятся к футболу.

Запишите на листочках.

Объясните значение слов ворота, вратарь.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня?

- Какие пословицы вы знаете о спорте?

в здором теле здоровый дух

- Деление на группы по видам спорта: футбол, баскетбол

Видеоролик

http:youtu.be/U2x8XJ3IEC8

Середина

25 минут

Критерии

- умеют использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения;

- правильно писать безударные падежные окончания;

Критерии:

- Могут найти глаголы с зависимыми словами в нужных формах;

- правильно писать безударные падежные окончания;

Критерии:

-Извлекать необходиму информацию по предложенной теме из различных источников;

-правильно писать безударные падежные окончания;

Упражнение 515

А. С. Пушкин с детства любил физические упражнения. Утром поэт обливался водой. В деревне он купался до поздней осени.

А. М. Горький очень любил греблю, плавание. Зимой писатель катался на коньках.

Дескрипторы

Задание для всех

1.Спиши текст -1 балл

Задание для большинства