Векторлық бейнелерді құру сабақ жоспары, 6 сынып

Сабақтың жоспары

зақмерзімді сабақ

оспары : 6.2В омпьютерлік рафика

үні :04.12.2018

ынып : 6

Мектеп: Абай атындағы қом

Мұғалім аты-жөні:Самсакова Г

Қатысқандар саны: қатыспағандар:

абақтың тақырыбыВекторлық суреттерді құру (сабақ 2)

ы сабақта қол

ткізілетін оқу қсаттары (оқу

дарламасына теме)

6.2.2.2 векторлық суреттерді құру және өңдеу

ақтың мақсаты векторлық суреттерді құру және өңдеу

алау итерийлері

Графикалық редакторды қолдану арқылы векторлық графиканы құра алады

дік мақсаты Оқушылар: Векторлық графиканың тағайындалуын атай алады. Векторлық суретті құру үшін құралдарды атай алады және оларды қолдану принципін сипаттай алады. Пәнге тән лексика мен терминология:

Растрлық сурет, Векторлық сурет, пиксель, графикалық примитив, бұрмалау, графика сапасы, файл көлемі, ұлғайту. Хаттар мен диалогтарға арналған пайдалы сөйлемдер: Векторлық графиканың функциялары… Осы суретті құру үшін ... қолдану қажет

ақтың тақырыбы Ынтымақтастық, тиімді байланысқа түсу дағдыларын

білім беру, нақтылап айтқанда, жұптық және топтық жұмыс арқылы дамыту.

наралық

ланыс

Практикалық тапсырманы орындаған кезде бейнелеу өнерімен байланысты. Бағдарлама интерфейсін қолданған кезде ағылшын тілімен байланысты.

ын ала білімдер Оқушылар геометриялық примитив негізінде қарапайым векторды құру дағдылары, векторлық суретті құруға арналған редактордың құралдары мен командалардың тағайындалуы мен принциптерін біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарла

нған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жұмыстары Ресуртар

Сабақтың

басы

1. Стартер. Мұғалім өткен сабақ бойынша сұрақтар қояды.

1. Векторлық графикада суреттер не арқылы

құрылады? 2. Масштабтау суреттерге қалай әсер етеді?

Презентаци я. Слайд 2

Сабақтың

ортасы

Мұғалім векторлық суреттерді редактілеу әдістерін көрсетеді: көшіру, бұру, айналдыру. Басты фокус: векторлық графикада суретті қалай жеңіл масштабтауға болады.

Мұғалім суретті қарастыруды ұсынып, оларды құру үшін қолданылған қандай командалар мен құралдар туралы топта талқылауды ұсынады. Талқылауды әр топтың қатысушылары бір бірінің жауаптарын толықытырып және дұрыстайтын етіп ұйымдастыру қажет.

Мұғалім тәжірибелік жұмысты орындауды ұсынады: Жаңа Жылдық ашық хатты құру. Оқушылар:

берілген суреттердің біреуін ойната алады; суретке өз элементтерін қоса алады; өз ойы бойынша суретті құра алады.

Тәжірибелік жұмысты орындаған кезде қажет болған жағдайда мұғалім кейбір оқушыларға жеке көрсетуі мүмкін.

презентаци я. Слайд 3- 4

Презентац ия. Слайд 5-8

Қосымша

Сабақтың

соңы

5. (С) Рефлексия «Жетістік баспалдағы». Мұғалім оқушыларға сабақтың аяғына қай баспалдақта екенін анықтауды ұсынады.

 Тапсырманы орындай алмадым  Аздап қиналдым  Тапсырманы орындай алдым

Презентаци я. Слайд 9