Векторлық бейнелерді құру сабақ жоспары 6 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Компьютерлік графика

Мектеп:Ф.Энгельс атындағы орта мектебі

Мұғалімі:Капишова Зульфара Жумабековна

Күні:

Катысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Векторлық бейнелерді құру

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.2 Векторлық кескіндерді құру және өңдеу

Сабақтың мақсаты:

*Векторлық кескіндермен жұмыс жасайтын Inkscape бағдарламасын білу.

*Құралдардың көмегімен суреттерді салу қадамдарын түсіну.

* Inkscape та кескіндерді құру және өндеу жұмыстарын қолдану.

Бaғaлау критерийі

*. Векторлық кескіндермен жұмыс жасайтын Inkscape бағдарламасын біледі.

* Құралдардың көмегімен суреттерді салу қадамдарын түсінеді.

*Векторлық кескіндерді құру және өңдеу жұмыстарын қолданады.

Тілдік мақсаттар

Лекция және терминология:

Векторлықкескін - Векторное изображение -Vektorimage.

Тіктөртбұрыш, шеңбер, жұлдызша, эллипс, контур, мәтін,таңдау құралдары.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

- басқару құрал-саймандар тақтасындағы ……. қызметін пайдаланамыз.

- Inkscape программасындағы нысандардың түстерін өзгерту ұшін ........ қолданылады.

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыста қарым-қатынас жасауда жауапкершілікке, шығармашылыққа өмір бойы оқуға баулу және өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын,геометрия

Алдыңғы білім

Кескін.Кескіннің түрлерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақ басы

5минут

Ұйымдастыру.

Оқушы зейінін шоғырландыру және жаңа тақырыпты меңгеру үшін қажетті материалды

«Ашық сұрақтар »әдісі арқылы сыныпқа кіргеннен бастап өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын. Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландырып алдым

Компьютердеақпараттыкодтауүшінқандай код қолданылады?

Кодтар кестесінің көмегімен неше символды кодтауға болады?

Ондық санды екілік санға аудару процесін кодтау деп атауға болама?

Компбютер жадында бір символды кодты сақтау үшін неше байт қажет?

Екілік кодтаудың әмбебаптылығы қалай тұжырымдалады?

Топқа бөлу геометриялық фигуралар ақылы бірігеді

Қ/Б Ауызша беру әдісі арқылы мұғалім бағалау

Кеспе қағаздар

Интербелсенді тақта

Слайдтар

Кітаптар

Сабақ ортасы

7 минут

Жана сабақ «Джигсо» әдісі топтық жұптық жұмыс

Топтар тақырыпты оқып талқылап,басқа топтарға түсіндіреді.(тақырыпты бөліктерге бөліп әр топқа беріледі) Әр топ өздеріне берілген бөліктерін түсіндіріп шығады.

1.Векторлық графика

2. Сурет салу қадамдары

3.Қадам бойынша

Оқушылар пікірлерін айтады тақырыпты ашады.

Векторлық кескін не екенін түсінді, интерфейсімен танысты

Векторлық кескін құруға арналған Inkscape программасын білді .

Мақсаты оқушылардың танып білу қызметін арттыру мәселелерді бірлесіп шешу идеяларымен алмасу және қорғауға үйрету.

Қ/Б стикердегі диалог арқылы бағалау

Жана тақырыптан маңызды фактыні өздері тауып жұп ара талқылайды 1cтикерге жұп болып өз пікірлерін ойларын білдіреді

Кітаптар

A4бумагалар

маркер

https://bilimland.kz/

8 минут

Сараланған тапсырма