Виртуалды лабиринттен шығу ашық сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы

Виртуалды лабиринттен шығуды табу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):

5.3.2.2 Қадамды сөз түрінде ұсыну.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: лабиринт командалар жүйесін қолдана отырып, қадамдарды сөздік түрін жазып, қадамдар ұғымын түсінеді.

Басым бөлігі: виртуалды лабиринттен шығу қадамдарын ауызша құра алады.

Кейбір оқушылар: проблемаларды шешу үшін алгоритм дайындауға оқушы Scratch бағдарламасын командалық жүйесін пайдала алады.

Бағалау критерийі

Лаберинттен шығу алгоритммін сөз түрінде ұсына біледі /тапсырмалар арқылы/

Лабериттің кез келген нүктесінен шығу алгоритммін «Алға жүру»,«Солға бұрылу»/«Оңға бұрылу» командаларын қолдану арқылы құрады./оқулықтағы тапсырмалар арқылы /.

Scratch бағдарламалау ортасында лабиринттен шығу алгоритмін сөз түрінде құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: алгоритмнің берілу формалары, соның ішіндегі қадамдарды құруды үйренеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: үш тілдік терминдер мен жұмыс жасайды.Сөз- Exit the virtual labyrinth -виртуальный выход лабиринт -виртуалды лабиринттен шығу. Scratch – Царапины-сызаттар. Installer- Установщик-орындатушы

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1) Алгоритмнің командалары және оның қадамдарына қойылатын талаптар.

2 ) Қадамдарды сөз түрінде құрылысы беріледі.

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік,еңбек және шығармашылыққа баулу

Лабиринттен шығу жолындағы қадамдармен жұмыс жасау арқылы логикалық ойлау, қызығушылығы, топтық жұмыста ынтымақтастығы артады.

Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға қалыптастыру.

Пəнаралық байланыс

Ағылшын тілі, математика, бейнелеу.

Алдыңғы білім

Алгоритмді, алгоритмнің қасиеттерін біледі, сөзбен алгоритмін жазады.. (алгоритм ұғымын қайталау)

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

5 минут

«Кім жылдам» әдісі жеке жұмыс

Ортасы

5 минут

Сыныппен сәлемдесу.

Сыныпты ұйымдастыру.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын орнату.

«Пазл» әдісі бойынша топқа бірігеді.

Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында «суреттер: Не дейді?» әдісін қолдана суретті экранда көрсетемін және кілт сөзді оқушылардан сұраймын.

Кілт сөз бойынша – Виртуалды лабиринттан шығу,қадамды сөз түрінде ұсыну.

Сабақтың тақырыбын анықтау барысында оқушыларға сұрақтар қою арқылы сабақ тақырыбын анықтау.

1 тапсырма

Қызыл қоңыз үйіне жетуі үшін ең қысқа қадамды сөз түрінде алгоритм құрыңыз.

Дескриптор

Білім алушы

- Командалар қадамның санын анықтайды;

- «Алға жүру» командасын қолданады;

- «Солға бұрылу»/«Оңға бұрылу» командасын қолданады.

Слайд, суреттердің пазл түріндегі қима қағаздар, интербелсенді тақта.

Слайд, жумыс дәптер.

«Ойлан, Бірік, Бөліс» әдісі, топтық жұмыс.

17 минут

«Өзіңізді тексер»әдісі арқылы жекелей тапсырма

2-мин

7 минут

Бақылау сұрақтары

2 тапсырма