Все действия с десятичными дробями: урок для 5 класса

Тема урока: «Все действия с десятичными дробями».

Цели урока:

1. Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по

теме: «Десятичные дроби». Проверить полноту, глубину и прочность изученных знаний, умений и навыков. 2. Продолжить работу по развитию умений анализировать,

сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать. 3. Воспитывать чувства товарищества, вежливость,

дисциплинированность, ответственность, честность, аккуратность и добросовестность.

Ход урока:

ВЫЗОВ.

1. «Детектив» - частный сыщик, специалист по раскрытию преступлений. Сегодня каждый из вас узнает, какие качества характера присущи настоящим детективам. Нам предстоит провести этот урок в детективном агентстве, название которого вы сможете узнать, если правильно вычеркнете те примеры, в которых допущены ошибки. (Слайд 3)

Ф Эти задания проверяют

Л 1,4:0,07=2; умение сосредотачиваться и быть внимательными

Я

Е

Т 0,9-0,25=0,75;

М 0,5+0,9=1,4;

И

Д 0,34:0,2=1,7;

А 7,2+5=12,2.

«Фемида» - греческая богиня правосудия.

Чтобы попасть в детективное агентство необходимо проверить себя в различных ситуациях.

2. Детектив должен иметь хорошо развитое логическое

мышление. А также умение анализировать немаловажное качество, которым тоже должен обладать детектив. (Слайд 4)

-не производя точных вычислений суммы 1,2347+0,3455+2,13547, исключите неверные ответы:

37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504. ОСМЫСЛЕНИЕ.

3. Детектив должен быть классным стрелком. Точность расчета

попадания в цель и быстрота реакции позволяют ему без особого труда справляться с любыми преградами. (Слайд 5) -«Лучший счетчик»:

4. Умение обосновывать и доказывать свою точку зрения

позволяет детективам «выводить преступников на чистую воду». –Догадайтесь, каковы корни уравнений: (Слайд 6)

5. Вы успешно прошли испытания, а теперь вам предстоит

выполнить очень важное задание: вы должны поймать опасного преступника Джека. За его поимку назначено приличное вознаграждение «5». Сотрудники нашего агентства перехватили шифровку, посланную Джеком своему товарищу: (Слайд 7)

Я уезжаю на поезде №

в вагоне №

марта.

Расшифровать эту запись вам поможет сообразительность и практические навыки.

2. Ключ к шифру: (Слайд 8)

Вариант 1. Вариант 2. 1. Вместо а надо вставить первую цифру ответа, вместо b -

последнюю цифру ответа Вычислить: Вычислить:

2. В место с надо, вставить первую цифру ответа, вместо d -

последнюю цифру ответа Вычислить: 12,36:3 Вычислить: 92,4:2 3. В место x надо вставить первую цифру ответа, вместо y -

последнюю цифру ответа Вычислить: 12,343+5,94 Вычислить: 3,723+11,92 4. В место k надо вставить первую цифру ответа. Вычислить: 3,5-1,348 Вычислить: 5,2-2,875

a

b

c

d

х

у k m