Второстепенные члены предложения: план урока в 6 классе

Тема: Второстепенные члены предложения. Дополнение.

Цель: 1.Дать понятия о второстепенных членах предложения, о дополнении, умения находить их в текстах.

2 Развивать правильную и грамотную речь, творческую мысль, память, мышление, воображении.

3 Воспитывать любовь к предмету, к языку.

Наглядности: карточки, тесты, плакаты.

Ход урока

1 Организационный момент.

Урок начинается, гости улыбаются

А дети постараются сегодня показать

Все, чему учились, все к чему стремились

Потому что в мире надо много знать.

2 Проверка домашнего задания

Чтобы умными и грамотными стать

Надо много книг огромных прочитать

Надо только не лениться

Надо к знаниям стремиться

Чтобы умными и грамотными стать!

3 Изложение нового материала

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

Наш президент Н.А.Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании сказано: Казахстан должен воспринимается как высоко образованная страна которая пользуется тремя языками это казахский язык - государственный язык нашего народа, русский язык, как язык межнационального общения .Английский язык - язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны.

Н,А,Назарбаев

Игра «Радуга»

Дополнение – это второстепенный член предложения. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

Сказка

Жили в простом предложении «Легенды рассказывают» Подлежащее и сказуемое. Жили дружно и составляли грамматическую основу предложения. Однажды постучалась к ним слово:

-Тук-тук, кто в предложении живет?

-Главные члены – Подлежащее и сказуемое. А ты кто?

-А я могу служить второстепенным членом предложения «Легенды рассказывают о батырах»

Живут они втроем в предложении и ждут, какой еще второстепенный член к ним постучится.

4 Закрепление нового материала

Возникла на пути преграда

Чтобы проехать дальше надо

Слова нам верно написать

Не на 4 а на 5 .

Упражнение 429

Дети слушают сказку. Ребята слышали о легенде. Я прочитал басню. Диас выучил стихотворение. Ахдар поёт песню. Ансар вспомнил пословицу. Санжар отгадал загадку. Пятиклассники учат скороговорку.

Упражнение 434