XVIII ғасырдағы қазақ халық шығармашылығы, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2А

XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті

Мектеп: Қ.Сыпатаев жом

Сағат саны: 2 сағат

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Арынбеков М

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

XVIII ғасырдағы қазақтардың халық шығармашылығы

Сабақтың түрі

Зерттеу сабағы

Зерттеу сұрағы

XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.1 – салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау

Сабақтың мақсаты

Қазақ салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау

Бағалау

критерийлері

ХҮІІІ ғ. қазақ халқының салт-дәстүрлері менәдет-ғұрыптарының атауларынатайды;

Қазақ халқының салт-дәстүрлері менәдет-ғұрыптарының мәнін талдайды;

Дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстырып, бағалайды

Тілдік мақсаттар

Қазақ салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары туралы ақпаратпен танысады (оқылым мен атылым дағдылары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Әдет-ғұрып, салт-дәстүр...

Диалог пен жазылымға пайдалы сөз тіркестері:

ХҮІІІ ғ. қазақ халқының салт-дәстүрлері/әдет-ғұрыптары ... .... аталады

Қазақ халқының салт-дәстүрлері/әдет-ғұрыптары құндылығы мынада ..

Бүгінгі күні ол құндылықтардың... ... .... маңызы жойылған жоқ

Құндылықтарды дарыту

Қазақ халқының салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарыныңарқылы мемлекет, ұжым, отбасы құндылығын бағалай білуге үйрету

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі пәні бойынша білімдері жаңа сөздермен жұмыс және айтылым, тыңдалым, жазылым барысында қолданылады

АКТ қолдану дағдылары

Бейнефильм, интерактивті тақтамен жұмыс

Бастапқы білім

ХҮІІІ ғ. ақын-жыраулар туындыларын тарихи дереккөз ретінде құндылығын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

5 минут

(Б) Ұйымдастыру сәті.

Сәлемдесу.

Түгендеу

Сыныпта ынтымақтастық ахуал қалыптастыру.

Оқушыны ұқыптылыққа, мұқияттылыққа, сезімталдыққа үйрету.

Ж:/ (Жеке жұмыс) Үй тапсырмасы

«Миға шабуыл» әдісі

XVIII – ғасырдағы қазақтардың халық шығармашылығы

18 ғасырда өмір сүрген ақын-жыраулардан кімді білесін?

18 ғасырда халық ауыз әдебиетінде қандай шығармалар туындысы болды?

Сол кездегі шығармаларды неліктен батырлар жырланды?

ҚБ:/ (қалыптастырушы бағалау) Басбармақ әдісі арқылы бағалау

Ой шақыру.

Слайдта салт-дәстүр көрінісінен суреттер көрсетіледі. оқушыларға төмендегі сұрақ қойылады:

Суреттерді көре отырып не туралы ойландыңдар?

Оқушылар жауаптарынан кейін бүгінгі өтетін тақырыптың алдыңғы сабақтағы тақырыптың жалғасы екендігі ескертіледі. Оқушылардың болжам жауаптары арқылы зерттелетін мәселені өздері анықтап табады.

(М) Сабақ тақырыбы пысықталып, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері оқушыларға таныстырылады. Сабақтың зерттеу сұрағына назар аударылады

Зерттеу сұрағы: XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?