Y=ax² түріндегі функциялар бойынша алгебра сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:69Жүктелді:0
Бұл бес беттен тұратын қысқа мерзімді жоспар Y=ax² түріндегі функциялар тақырыбын меңгертуге бағытталған. Ол алгебра пәні мұғалімдеріне сабақ кезеңдерін жүйелеуге, тақырыпты бекітуге және оқу тапсырмаларын жоспарлауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар Тексерілді: Б.Сабитов
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2A Функция. Функцияның графигі
Мектеп: «Қазанның ХХХ жылдығы» жоббм
Күні: 28.11.2018 ж
Мұғалімнің аты-жөні: Э.Уринбой , Ж .Мирзакулова, Р.Абдураемова, Г.Дуйсенова, Д.Арипова, Ф.Хабибуллаев
Сынып: 7 «А»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
3.4.2. (а0) функциясы, оның графиктері және қасиеттері
Сабақ түрі
Жаңа тақырыпты оқып білу
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.5.1.10 y функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;
Сабақ мақсаттары
Сабақ соңында оқушылар:
у = ах2 түріндегі (а0) функциялар, олардың қасиеттері мен графиктерін біледі;
үйренген функциялардың графиктерін кескіндейді.
Бағалау критерийлері
Оқушы сабақ мақсатына жетеді, егер:
Білу және түсіну
у = ах2 функцияларын, олардың қасиеттері мен графиктерін біледі
Қолдану
у = ах2
функцияларының графиктерін салады
Жоғарғы деңгей дағдылары
у = ах2 функция қасиеттерін графиктерін салу арқылы зерттейді.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындайды:
парабола тармақтарының бағыты мен а коэффициентінің таңбасы арасындағы тәуелділікті түсіндіреді;
математикалық терминология және символиканы есеп шығаруда қолданады;
меңгерілген графиктердің графиктерін салу алгоритмін сипаттайды.
- k кері пропорционалдық коэффициентінің таңбасы мен графиктің координаталық ширектерде орналасу ерекшелігінің арасындағы тәуелділікті түсіндіреді.
Құндылықтарды дарыту
өзі мен өзгелерді сыйлау, түрлі пікірлерді сыйлау;
білім ала білу, өз бетінше ақпарат жинақтау, жағдаяттарды талдау, командада жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауапкершілік сезіну;
сыныптастарының қажеттіліктерін, көзқарастарын көру және түсіну, сынды қабылдай білу; топта және жұпта жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.
Құндылықтарды дарыту сабақтағы әрекет кезеңдері арқылы жүзеге асырылады.
Пәнаралық байланыстар
Геометриялық интерпретациялар, информатика
АКТ қолдану дағдылары
Білім алуға АКТ мүмкіндіктерін тиімді қолдануға қажетті қолданушылық дағдылар, онлайн үй тапсырмасы
Бастапқы білім
Функция және функция графигі. Сызықтық функция және оның графигі. Сызықтық функциялардың графиктерінің өзара орналасуы. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтың басы
5 мин
Сабақ басында мұғалім келесі әрекеттерге назар аударады:
- оқушылардың назарын шоғырландыру;
- оқушылармен бірлесіп сабақ мақсаттарын анықтау;
- оқушылардың «жақын даму аймағын» анықтайды -деңгейлер бойынша өзіндік және үй жұмысын орындау
- сабақ соңындағы нәтижелерді бағамдау.
Сабақтың ортасы
32 мин
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

