Ыбырай Алтынсариннің Қара батыр шығармасы, 4 сынып

Тақырыбы: Ы. Алтынсарин. Қарабатыр.

Мақсаты:

1.Ы. Алтынсариннің «Қарабатыр» атты әдеби ертегісі жайлы айта отырып, тілін , ой өрісін дамыту;

2. Мәнерлеп оқуға, түсінгенін әңгімелеуге, ойын жеткізе білуге үйрету;

3.Білімділікке, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : аралас

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу.

Көрнекілігі: оқулық, суреттер, кесте.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы

Бәрін ұғып алыңдар, әр сөзге зер салыңдар.

Үй тапсырмасын сұрау:

« Ғажайып бақ» ертегісінің мазмұнын сұрау.

«Ғажайып бақ» ертегінің қай түріне жатады? (қиял – ғажайып).

Асан мен Қасеннің адал достығын қандай істері мен әрекеттерінен байқауға болады? Қария ең кіші шәкіртіне неліктен риза болды?

Мақсат қою кезеңі:

Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

Жаңа сабаққа даярлық.

Ертегілердің қандай түрлерін білеміз?( жан – жануарлар туралы ертегі, қиял – ғажайып ертегісі, шыншыл ертегі).

Сергіту сәті.

Жаңа сабақ:

Кейбір ертегінің шығарушы авторы белгілі болғандықтан, оны әдеби ертегі деп атайды.

Әдеби ертегілер туған елді сүюді, адамгершілікті, шыншыл болуды уағыздайды.

«Қарабатыр» әдеби ертегісін оқу, іштей оқу, тізбектей оқу, теріп оқу .

Сөздік жұмыс:

Қорықтық – отқа қыздырылған тастарды сүт құйылған ыдысқа салып пісірілген сүт. Жүрекжарды – сүйіншіге берілетін сыйлық.

Жамшылап – бүркемеленіп, жасырынып.

Тасат – берік, қатты.

Түсінгендерін тексеру:

Қарабатырдың құстарға айтқан өтінішінде қандай сөз қайталанып келеді?

Ол сөзді қалай түсінесің? (Тұмарымды ал сана, Біздің елге бар сана ...).

Қай құс балаға қайрымдылық жасады?

Неліктен солай істеді деп ойлайсың?

Қарабатырдың қарындасының сөздерін тауып оқы.

Рөлмен оқу, сахналау.

Қорыту:

Бүгін қандай тақырып өттік?

Ертегінің авторы кім?

Бұл қандай ертегіге жатады?

Халық ертегісімен салыстыра отырып, ұқсастығы мен айырмашылығын тауып, мына үлгілік кестеге сүйеніп жаз.

Халық ертегісі

Әдеби ертегі

Ұқсастығы

Айырмашылығы

Үйге тапсырма: Өлең құрастыру, суретін салу.

Бағалау.