Ыбырай Алтынсариннің Ұлыма хат шығармасы презентациясы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР Сабақтың тақырыбы: «Ұлыма хат» Кузембаева Мейрамгуль Кайыркеновна Ә.Бөкейханов атындағы мектеп-лицейдің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

5.Ж5.Оқылым мен тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып , жинақы мәтін жазу .

Қол жеткізілетін оқу мақсаты

“ С абақты жоспарлауды бастағанда мұғалім алдымен сабақ мақсатының қандай болатындығын шешеді “ (МАН, 19-бет)

Ауыспалы мағыналы сөздерді тауып , хатқа жауап жазуғасыни тұрғыдан ойлану , өз ойларын , пікірін жазу .

- хатта құрылым сақталады, ауыспалы мағыналы сөздерді қолданады,өз жаңалықтарын және өз ойларын оқылым мәтініндегі ойға жауап жаза алады.

Сабақ мақсаты

Бағалау критерийі

“ Оқушыларды оқытудың ең жоғарғы стандартын қамтамасыз етуде мұғалім қолданатын оқыту тәсілдері маңызды” (МАН, 44-бет)

Суреттерге қарап , бүгінгі тақырыптың не туралы болатынын болжау , 4 негізгі тірек сөзді атаңдар .

Үміт еткен көзімнің нұры – балам,

Жаныңа жәрдем берсін хақ тағалам.

Атаң мұнда анаң мен есен – аман,

Сүйіп сәлем жазады бүгін саған.

Балқожа

Хат құрылымы:

Амандасу;

Хал жағдайды сұрау;

Өз жағдайын айту;

Жаңалық / көзқарас/жауап

Қоштасу

Күні, қолы

Оқылым және тыңдалым материалы. « Балғожа бидің баласына жазған хаты».

Тыңдалымнан кейін. Ж5. « Жинақы мәтін жазу » әдісі

Бүкіл топ екі шағын топқа бөлінеді. Оқушылар үшін төмендегідей позиция ұсынылады: «Балғожа би баласының атынан жауап хат жазыңдар ».

Топтардың дайындалуына 10 минут уақыт беріледі. Бұл уақыт ішінде оқушылар хат құрылымын пайдалана отырып, жауап хат дайындайды. Уақыт аяқталғаннан кейін жауап хаттарын оқиды.Топтар бір-бірін бағалайды.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМДІ ИГЕРГЕНІН ҚАЛАЙ БІЛУГЕ БОЛАДЫ?

ҚБ . Жұптар өзара бір-біріне дескрипторға сүйеніп , кері байланыс береді . « Бас бармақ » арқылы бағалайды .

Критерий л ер

Хат құрылымы

Хат құрылымы біршама сақталған

Құрылымы негізінен сақталған

Құрылымы толық сақталған

Оқыған мәтіннен ақпаратты пайдалануы

Хатта өз жаңалықтарын жазады.

Хатта өз ойын жазады.

Хатта оқылым мәтініндегі ойға жауап жазады.

Досыңа СМС арқылы хат жазыңдар

Рефлексия:

Назарларыңызға рақмет!