Ыдырау үрдісі және асқорыту ферменттері 9 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

9.1 Е Қоректену

Күні:11.10.2019 Сынып:9

Мектеп: №61жоббм

Мұғалімнің аты-жөні: Алдибекова А

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ыдырау үрдісі. Асқорыту ферменттерінің әсері. Асқорытудағы ферменттердің маңызы . Сіңіру және бөліпшығару.

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

9.1.2.1 Адамның асқорыту жолдарындағы үрдістерді сипаттау

9.1.2.2 ас қорыту үдерісіндегі органикалық заттар мен сәйкесі ферменттердің арасындағы байланысты орнату.

9.1.2.4 өттің әсерінен майлардың эмульгациялануы үрдісін зерттеу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Сурет арқылы асқорыту жолының бөлімдері мен қызметтерін, ферменттердің ыдырауын сипаттау.

Оқушылардың басым көпшілігі: Асқорыту мүшелері мен ферменттерін, ферменттерінің үдерісін сипаттау

Кейбір оқушылар: Графикты пайдаланып асқорыту жолының бөлімдері мен оның қышқылдығын,ферменттері мен қоректік заттар арасындағы өзара байланысты көрсету.

Бағалау критерийі

(Ойлау дағдылары:жоғары дағдылар)

Сурет арқылы асқорыту жолының бөлімдері мен қызметтерін, ферменттердің ыдырауын сипаттайды.

Асқорыту мүшелері мен ферменттерін, ферменттерінің үдерісін сипаттайды.

Графикті пайдаланып асқорыту жолының бөлімдері мен оның қышқылдығын,ферменттері мен қоректік заттар арасындағы өзара байланысты көрсетеді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

Асқорыту00BBферменттері,секреция,абсорбция,адсорбация,амилаза,лизоцим, пепсин,липаза,трипсин,крахмал.

Оқытудың тілдік мақсаты:Асқорыту мүшелерінің атауы мен қызметін кестеге толтыру,астың ас қорыту жолдарында қорытылуы мен асқорыту ферменттерінің әсерін,асқорыту мүшелерінің екі үлкен тобын анықтау барысында оқылым,жазылым,айтылым және тыңдалым дағдылары дамиды.

Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы.

Асқорыту мүшелерінің құрылысы мен қызметі

Асқорыту мен олардың ферменттері арасындағы байланысты анықтайды.

Кесте арқылы ферменттер мен қоректік заттардың өзгеруі арасындағы байланысты сипаттайды

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының «Зайырлы қоғам және жоғары руханият» құндылығына сәйкес оқушылар асқорыту жолдарының құрылысы мен қызметін,адамда астың сіңірілу жолдарын суретке қарап,бейнелеп,асқорыту мүшелерінің қызметінің бұзылу себептерін түсіндіре отырып,өз денсаулықтарын сақтай білуіне және оқушылардың жеке және топпен жұмыс жасай білуіне баулыймын.

Пəнаралық байланыс

Химия пәнінен ферменттердің құрамы туралы білімін пайдаланады.

Алдыңғы білім

8.1.2.1. Органикалық және бейорганикалық заттар.

8.2.1.2. Адамның асқорыту жүйесінің құрылысы.

Сабақбарысы