Заттар тасымалдауының маңызы сабақ жоспары 7-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Заттардың тасымалдануы

Күні: Сынып: 7

Мектеп: Х.Доспанова атындағы №30 ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Дюшимова А.Н

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың

тақырыбы:

Заттар тасымалдауының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.1.3.2 -өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін

мүшелерді танып білу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Өсімдіктің ағзасындағы қоректік заттар тасымалының өсімдіктердің тіршілік әрекеттері үшін маңызыдылығын

ұғына алады;

Көптеген оқушылар:Өсімдіктердің қоректік заттар тасымалын сипаттай алады; тұжырым жасауға дағдыланады.

Кейбір оқушылар:Өсімдіктердегі заттарды тасымалдауды қамтамасыз мүшелерді өз бетімен танып біле алады, олардың ерекшеліктерін көрсете алады.

Бағалау критерийі

-өсімдіктердегі қоректік заттардың тасымалының маңызын біледі;

-өсімдіктердің қоректік заттар тасымалына қатысатын мүшелерін танып біледі;

-зат тасымалына қатысатын тамыр мен сабақтың құрылымдарын анықтай алады;

-өткізгіш ұлпаларда қандай заттар тасымалданатынын танып біледі;

-тамыр мен сабақтың құрылыс ерекшеліктерін және олардың атқаратын қызметтерімен байланыстырып анықтай алады.

-тақырып бойынша қорытынды жасай алады.

Тілдік мақсаттар

1.Оқушылар орындай алады:

Академиялық тілде дұрыс сөйлей алады.

Биологиялық терминдерді дұрыс жаза алады

Тақырыпқа байланысты мәтіндерді оқиды.

Топтық ,жұптық тапсырмалар мен жаттығуларды анықтап жазады, өз ойын ашық айтады, сөздік қоры дамиды, талдауды қалыптастырады.

2.Тақырыпқа байланысты терминдер:тамыр түкшесі,қоректік заттар,су,минералды,органикалық заттардың жылжуы,өткізгіш ұлпалар,ксилема,флоэма,тасымал қызметі,сору күші,тамыр қысымы.

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел патриоттық актісі: Зайырлы қоғам және руханиятқа баулу.Адамгершілікке,сауаттылыққа,

жауапкершілікке,бірін-бірі сыйлауға,саналы тұлғаны қалыптастыру.Ынтымақтастықта-топта және жұпта жұмыстың үйлесімділігі.

Пәнаралық байланыс

Химия-көмірқышқыл газы мен су, органикалық минералды заттардың тасымалы;

Физика-диффузия заттардың тасымалдануы,осмос қысымы, тамыр қысымының физикамен байланысы.

Экология - қоршаған ортаны қорғау.

Алдыңғы білім

7.1.3.1.Тірі ағзалардағы қоректік заттардың маңызы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

1 мин

Үй тапсырмасын пысықтау

4 мин

Сынып оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Ахуал туғызу.

«Өрмекшінің торы» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау, торды жинай отырып , бүгінгі сабағымызға сәттілік тілегін айту.

1.Заттар тасымалы дегеніміз не?

2.Тасымал сөзінің мәні?

3.Тірі организмдер үшін заттар тасымалының маңызы?

4.Жануарлардың ағзасында заттар тасымалына қандай мүшелер қатысады?

5.Артерия арқылы қандай қан тасымалданады?

6.Ашық қан айналым және жабық қан айналым жүйесінің атқаратын қызметі? т.б.

Оқушыларға өткен сабақ бойынша пысықтау сұрақтарын қоя отырып, алған білімдерін қалыптастыру, ынталандыру арқылы «Тамаша», «Жарайсың !», «Керемет» деген қалыптастырушы бағалау жүргізу.

Өсімдік мүшелерінің қиындысын құрастыру арқылы топқа бөліну.

Инт.тақта

Өткен сабаққа қатысты мылқау суреттер топтамасы

Өрмекші торын шығару үшін орама жіп.

Өсімдік мүшелерінің қиындысы.

Сабақтың ортасы

25 мин.

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Сабақтың соңы

7 минут

Жинақтау

Бағалау

3 минут

І.Тыңдалым тапсырмасы

Тақырыпты ашу үшін «Өсімдіктің тасымалдану жүйесі» туралы бейне таспа көрсетілім көреді, мәліметтерді талдап , есте сақтайды.

«Ой қозғау, ақпарат жинау».

Ой қозғау сұрақтары:

1.Бейне көрсетілімнен не байқадыңдар?

2.Өсімдіктерде зат тасымалына қандай мүшелері қатысады?

3.Тамырдың құрылысы қандай, тамыр өсімдік үшін қандай қызмет атқарады?

4.Тамырдан қоректік заттар қалай тасымалданады?

5.Қоректік заттар дегеніміз не, олар өсімдікке не үшін қажет?

Бағалау критерийі

1.Өсімдіктерде зат тасымалына қатысатын мүшелер және олардың ішкі, сыртқы құрылысы.

2.Тамырдан қоректік заттардың тасымалдануы.

3.Қоректік заттардың өсімдік үшін маңызы.

Дескриптор

1.Өсімдіктерде зат тасымалына қандай мүшелер қатысатынын біледі құрылысын анықтайды.

2.Тамырдың , сабақтың, жапырақтың құрылысын ажыратып айта алады, оларды талдай алады. Барлық оқушылар видео көрсетілім арқылы қажетті ақпаратты толық қабылдайды.

Топпен постер қорғау.

Қ\б:Бірін бірі бағалау.

Күлдіргілер арқылы бағалайды.

№2 тапсырма. Жеке жұмыс.

1.«Егер мен ...» тренингі ойыны бойынша

кейіпке ену тапсырмалары беріледі.

Сұрақ:

1.Егер сіз тамыр болсаңыз?

2.Егер сіз тамырдың созылу аймағы болсаңыз?

3.Егер сіз тамырдың бөліну аймағы болсаңыз?

4.Егер сіз сабақ болсаңыз не істер едіңіз?

т.б. сұрақтары бойынша

Дескрипторлар:

1.Өсімдік бойындағы мүшелерді толықтай айта алады. Өсімдіктің заттарды тасымалдайтын