Заттардың ерігіштігі сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.3С

Химиялық байланыс түрлері.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Жумина.Г.Н.

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Заттардың ерігіштігі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.4.3 заттардың ерігіштігіне температураның әсерін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

І.

- кейбір заттардың ерігіштігі температураға тәуелді екендігін түсіну

ІІ.

- қаныққан және қанықпаған ерітіндінің түзілуін түсіну

ІІІ.

- кейбір тұздардың суда ерігіштігін графикалық сызба арқылы табу.

Бағалау критерийі

-заттардың ерігіштігіне температураның әсерін түсінеді.

-қаныққан және қанықпаған ерітіндіні ажыратады.

-берілген тұздардың суда ерігіштігін графикалық сызба арқылы табады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты термин сөздер үш тілде.

Су-вода-water.тұз-соль-salt.май-масло-oil.сұйық-жидкий-liquid.қатты-твердый-solid.газ-газ-gas.сұйықтық-раствор-

solition.ерітінді-растворение-dissolution.

Құндылықтарға баулу

Үш тұғырлы тіл саясаты мемлекеттік тілді бірінші болып дамытуды көздейді.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі,физика,экология.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

8.3.4.2 Ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Амандасу.Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Топқа бөлу.” Пазл әдісі”арқылы заттың агрегаттық үш күйіне байланысты.

1-топ Қатты.2-топСұйық.3-топ Газ.

Гүл шоғы

Түрлі-түсті қағаз..

Сабақтың ортасы

1.“Кілттіксөздер”әдісімен өткен материалды еске түсіру. Кілттік сөздер: Су,газ,бор,шекер,құм,,май,бензин,глицерин,көмір қышқыл газы,ерітінді,еріткіш,жылу.

Білім алушылар осы сөздерді пайдаланып,сөйлемдер құрайды.Термин сөздердің

баламасын үш тілде айтады.

Бағалау “Бас бармақ әдісі”.

Жаңа білімді меңгерту. Мәтінмен жұмыс.Инсерт әдісі.

Мәтінді жеке оқу, жұп және топ болып талқылау.

Білемін

V

Жаңалық

Келіспеймін

Сұрағым бар

Динамикалық үзіліс

Сабақты бекітуге тапсырмалар беру.

1-тапсырма:Іс жүзінде суда ерімейтін заттарды атаңыздар:а)қатты заттар.ә)сұйықтықтар.б)газ тәрізді заттар

Дискриптор:

Білім алушы заттарды сипаттайды.

суда ерімейтін затты анықтайды.

2-тапсырма:Газдардың а)ерітіндіні қыздырғнда ә)салқындатқанда б)қысымды арттырғанда в) қысымды кеміткенде ерігіштігі қалай өзгереді?

Дискриптор:

Газдың суда ерігіштігін анықтайды

Қысым мен температураның әсерін түсіндіреді

Смайликтер топтамасы.

Қазақша-ағылшынша сөздік.

8-сынып химия оқулығы.Н.Нұрахметов.

wwwBilimLand kz.

Бағдаршам әдісі.

Интербелсенді тақта.

Сабақтың соңы

Кері байланыс.Ашық микрофон әдісі.

Бүгінгі сабақтан мен алған ақпарат.

Мен үшін не қиындық тудырды?

Менің сабақтан алған әсерім.

Ақ қағаз,маркер.

Химиялық ыдыстар.

Химиялық тұздар және ас тұзы.

Түрлі-түсті стикер қағазы.

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?