Жабайы табиғат тақырыбы бойынша 10-сынып сабақ жоспары

Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Г.Оракбаева

Сыныбы: 10

Мерзімі:

Тақырыбы: «Wildlife»

Мақсаты: Қазақстандағы жануарлар туралы сөйлеуге үйрету. Жануарларды күтүге тәрбиелеу. Сөйлеу тілін дамыту

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс-әрекеті.

Ресурстар

5минут

Кіріспе.

Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Шеңбер жасап бір-бірінің қолдарын ұстау арқылы тілек білдіру.

Қағазға жеміс-жидектердің, жануарлар, кеңсе заттары аттарын жазып тарату арқылы топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу .

Шаттық шеңберін жасап бір-біріне жағымды тілек сөздер айтып ,жағымды көңіл-күй қалыптастырды. т.б. Бақыт, ұзақ өмір, қуаныш, денсаулық, т.б

Қағазда жазылған сөздердің мағынасына қарап тура келетіндерін құрастыру арқылы топтасты.

Суреттер.

5минут

Негізгі бөлім.

Сабақтың мақсатын түсіндіремін.

Оқулықта берілген «Wildlife» тақырыбын оқып, аударып, төменде берілген сұрақтарға жауап берулерін айтамын.

Пысықтау сұрақтары

Have you ever seen a leopard?

Have you ever seen a falcon?

Have you ever seen a koulan?

What are the typical Kazakhstan animals?

Do you know any of them?

What animals do you have in your village?

Берілген жаңа сөздерге байланысты «Крестиктер және нөлдіктер» әдіс-тәсілін пайдалана отырып ойын ойнатамын.

Әр топқа жаңа сөздерді қолданып диалог құрастыруға нұсқау беремін

Сергіту сәті.

«Ханшайым», «Жолбарыс», «Аңшы» ойынын ойнатамын

Оқушылар сабақтың мақсатымен танысады

Әр топ берілген сұрақтарға ақылдаса отырып жауап береді.

Топтық бағалау смайликтер арқылы қойылады.

Әр топтан бір-біреуден екі оқушы шығады, ал ушінші топтын оқушылары сабақта өтілген жаңа сөздерден сұрақ қояды. Дұрыс жауап берген топтың мүшесі өз белгісін таңдап қажетті жерге сызады

Топпен ақылдасу арқылы диалог құрайды

Оқушылар сергіп қалады

Слайд.

Смайлик.

Қима қағаздар

5минут

Қорытынды

Алған білімдерін тексеру үшін

бір-біріне Миға шабуыл сұрақтары арқылы диалогтік қарым-қатынас жасауына нұсқау беремін.

ИНСЕРТ әдісі бойынша оқушыларға түсінгендерін стикерге жазуларына нұсқау беремін.

Үйге тапсырма ретінде жаңа сөздерді қолданып сөйлем құрауға беремін және 6-жаттығу

Жиынтық бағаны өзім шығарамын.

Сұрақ қою арқылы бір-бірімен

диалогтік қарым-қатынас жасайды.

Білемін,Білгім келеді,Білдім деп

стикерге жазып тақтаға жабыстырады.

Берілген тапсырманы деңгейлеп орындап келеді.

Топ мүшелері топтың шығарған бағасын алып келеді

Стикерлер.

Кеспе қағаздар.