Жадымда жыр боп жатталар тақырыбына сабақ жоспары

Күні: 7.09.2018ж

Мұғалімнің есімі: Ибрагимова Лаура

Сынып: 7 / қазақ әдебиеті

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жадымда жыр боп жатталды

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (Т/Ж3).

Сабақ мақсаттары

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат

көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері

Бағалау критерийлері

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Құндылықтарды дарыту

Адалдыққа, мейрімділікке баулу, ұрпақтан ұрпаққа жалғасатын тәрбиеге мән беру.

Пәнаралық байланыстар

Музыка пәні , өзін өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Электронды көрснтілім.

Бастапқы білім

Қыз жібек жыры.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 5мин

Сәлемдесу.

Топқа бөлемін : «Билеттер арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды кассадан билеттер алып, 1,2,3 вагондарға бөлініп отрады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

1-топ:

«Бақыт» вагоны

2-топ:

«Сүйіспеншілік» вагоны

3-топ:

«Жарқын өмір» вагоны

Жаңа білім

10 минут

Ортасы

10 минут

Сергіту сәті

2 минут

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Білу және түсіну

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

«Жариялау» әдісі (Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

Дескриптор: -шығармадағы кейіпкерлерді суреттеп, мінездеме береді.

Тірек сөздер арқылы тақырыпты айқындайды.

Оқулық,

мәтіндер.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

оқушылар би билеп сергіп қалады.

Қолдану Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. Жадымда жыр боп жатталды

Түсіндіру.

Топтық, жеке жұмыс жүргізу.

Дәптермен жұмыс.

Дескриптор: шығармадағы оқиға желілісін түсінеді.

Қазіргі заманмен байланыстырады

«Қыдырып қайтайық!» би билеу