Жаңаша білім беру жолындағы табысты тәсілдер мақаласы

Төремұратова Ардақ Мырзакеновна

«Бітік мектеп-бөбекжай» кешенінің» І санатты,

математика пәнінің мұғалімі.

Батыс Қазақстан облысы, Ақжайық ауданы,

Қабыршақты ауылы

Жаңаша білім беру жолындағы табысты тәсілдер

Аннотация

Мақалада мектепте жүргізілген іс-әрекет нәтижесі туралы және жаңаша оқыту тәсілдерінің тиімділігі жөнінде айтылады. Зерттеу барысында туындаған мәселелерді коучинг, тағы басқа да заманауи іс- шаралар арқылы шешімін тапқанын нақты көрсеткен. Өзіндік тәжірибе негізінде жинақталған ой-пікір мысалдармен дәлелденген.

Аннотация

В данной статье рассмотрен результат работы проведённый в школе, инновационные методы и приёмы обучения. Показано, что вопросы возникшие в ходе исследование разрешались на коучингах и на других современных мероприятиях. Доказано примерами, собранными материалами, на основе своего опыта работы.

Annotation

This article tells us about problems of new techniques of methods and the results of teaching which are held at school. During a the reaching of these problems such as, coaching and other activities gave the clear discussions. An my school teaching experience my own ideas are collected in this article.

Бүгінгі қоғамда білім бәсекелестігі заманауи бағыт алып, әлемдік көзқарасқа ие болып жатыр. Адам қай уақытта да қоғамның иесі. Сондықтан әр кезеңнің дамуына сай еңбектеніп, өз іс-әрекетімізде жаңашылдықты шығармашылықпен дамыта білу біздің ұрпақ алдындағы парызымыз. Себебі, бүгінгі ұрпақ компьютерлік технологины қатты меңгерген, жаңалыққа қызыға қарайтын, өздеріне не қажет екендігін жақсы білетін жан-жақты ұрпақ. Енді оларды жақсылыққа бағыттап, білімді өмірлік қажетіне жарату жолын айқындап көрсету біздің еншімізде. Болашақ игілігі мен ұрпақ бақытын көздеген бағдарламалардың бірі Кембридждік деңгейлеп оқыту тәсілі деп білемін. Өйткені көп жылдар бойы бір бағытта жұмыстанып жүрген мектептер мен мұғалімдер нәтижелі жұмыс жасау жолдарын көріп, оқушыларды білімге тарту тәсілдерін игеріп, өздеріне деген сенімділігін арттырып келеді.

Сабақтарда жаңаша оқыту технологияларын қолдана білу - оқытудың тиімділігін арттырудың бірден бір жолы. Ол өзіміздің іс-тәжірибемізде дәлелденген. 7 модуль негізінде жұмыстана жүріп, байқағаным: бір тәсілді барлық сыныпқа бірдей нәтижелі қолданудың мүмкін еместігі. Сыныптың қабілетіне, әлеуметтік жағдайына қарай тәсілдерді тиімді қолдана білу мұғалімнің шеберлігіне байланысты. Яғни, бір әдіс өз нәтижесін бермесе, оның тиімсіздігін талқылаудан бұрын, оны дұрыс қолдана білу жолдарын қарастыру керек. Бұл ең алдымен, өзіндік көзқарасты өзгертуді талап етеді. Мен мектептің көшбасшы мұғалімі ретінде сыныптарда, ұжымда туындаған мәселелерді зерттей жүріп, оларды…