Жандандырылған графика бойынша 5-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Талқылау және программалау

Мектеп: №9 лицей

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Бейсенбаева А.А. Сынып: 5 Қатысқанд ар:

Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы

Жандандырылған графика

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну 5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)

5.3.1.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру

Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар істей алады: алгоритмді сөз түрінде ұсыну, тармақталу және цикл командаларын қолдану.

Оқушылардың көпшілігі: ойын программалау ортасында нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру. Кейбір оқушылар: алгоритмді сөз түрінде ұсыну, тармақталу және цикл командаларын қолдану, нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру.

Бағалау критерийі Алгоритмді сөз түрінде жаза алады, ойын ортасында программалау кезінде тармақталу және циклдік командаларын қолданып, нысандар мен оқиғалардың анимациясыны құруды үйренеді

Тілдік мақсаттар Оқушылар: Анимация ұғымы туралы түсінік алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Logo Scratch ортасы, анимация, классикалық, кадрлық анимация, скриптер, костюм, түзету, правка, файл Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Программада нысан құру үшін ... қажет. Кадрлық анимация жасау үшін... қажет.

Құндылықтарға баулу

Құндылықтарға баулу арқылы тәжірибелік жұмыста шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілінде термин сөздерді айту, Scratch бағдарламасы орыс тілінен болғандықтан терминдері айтылады - орыс тілі, бейнелеу пәні бойынша графикалық кескіндермен жұмыс істейді.

Алдыңғы білім Алгоритм не екенін біледі және түрлерін ажыра алады, алгоритмді сөз түрінде сипаттайды, программа ұғымын түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланға

н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурст

ар

Сабақтың басы

Сыныпты топқа

бөлу: 2 мин

Білу: 2 мин

1.Оқушылармен сәлемдесу , түгендеу 2.Ынтымақтастық атмосферасын құру Оқушылардың қызығушылығы мен зейінін шоғырландыру мақсатында «Пазл» әдісі арқылы сурет қиындыларын құрастырады 2 топқа бөлу. 1-топ «Алгоритм» 2-топ «Блок-схема»

«Миға шабуыл» әдісімен өткен тақырыпты пысықтау: 1. Лого конструкторы мен Scratch программасының ерекшеліктерін ата. 2. Scratch программалау ортасы неше бөліктен тұратынын атап бер.

3. Scratch программалау интерфейсі неден тұрады.

Сурет қиынды- лары

Үлестірме

лер

Сабақтың

ортасы

Түсіну: 5 мин Жұптық жұмыс

Терминдермен

жұмыс

3 мин

7мин

Сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты ашу:

1. Блоктармен жұмысты қалай түсінеміз? 2. Жанды графика дегеніміз не? 3. Программалау ортасының графикалық мүмкіндіктері қандай? 4. Анимация жасау үшін қандай мүмкіндіктерді білесіңдер Анимация жасау кезінде қандай блоктарды белсенді қолданамыз? 5. Жанды графика мен анимация ұғымдары ұқсас болып келеді, себебін түсіндіріңдер? 6. Не үшін кейіпкердің костюмін ауыстырамыз? Ендеше,бүгінгі жаңа сабағымыз « Ойын программалау ортасында (Лого, Scratch және т.с.с.) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру » Термин сөздерді интерактивті тақта арқылы шығарып таныстырамын. Жаңа тақырыптағы термин сөздердің ағылшын тілінде аудармасымен танысады, қайталайды. Motion-Движение –Қозғалыс, Looks-Внешность –Түр, Sound-Звук-Дыбыс, Pen-Перо-Қылқалам , Data- Данные-Берілгендер, Events-События-Оқиғалар, Control-Управление-Басқару , Sensing-Сенсоры- Сенсорлар, Operators-Операторы-Операторлар, More Blocks-Другие блоки-Басқада блоктар. Компьютерде практикалық жұмыс жасау: І тапсырма:. 1. Scratch-те бағдарлама құрып, алгоритмдерді рет- ретімен жазыңдар. 2. Берілген скрипт бойынша орындалатын шартты

оқулық,

жұмыс дәптері

интеракти вті тақта

Компью- терлер, практикал ық тапсырма кеспе қағазы.

Сергіту сәті

3мин

Практикалық

жұмыс 15 минут

сипаттаңыз.

Скрипт Бағдарлама интерфейсі

Орындалған алгоритмдер:

«Жүректен жүрекке» сергіту тәсілі бойынша бір біріне жағымда сөздер айтып жүрек суретін келесі оқушыға беріп отырады 2 тапсырма: Компьютерде практикалық жұмыс « Анимация құру»

Жүрек суреті

Компью- терлер, практикал ық тапсырма

Сабақтың соңы

Тест

Кері байланыс

6 мин

1. Блоктар топтамасы басқаша қалай аталады?

А) түстер блогы D) блоктар жиыны

В) түстер палитрасы Е) басқару блоктары

С) блоктар палитрасы

2. Көк түсті блок қалай аталады?

А) қозғалыс блогы D) дыбыс блогы

В) сенсорлар блогы С) түр блогы

Е) қылқалам блогы

3. Scratch программалау ортасында нысанды қалай атайды?

А) спринт D) сахна

В) спрайт Е) кескін

С) кейіпкер

4. қандай батырма?

А) фондар кітапханасы D) сурет жүктеу

интеракти вті тақта