Жақшаларды ашу, коэффициент және ұқсас қосылғыштар, 6 сынып

Тексерілді:

ҰМЖ:6.2ВАлгебралық өрнектер.

Мектеп: ООМ

Күні: 11.12

Мұғалімнің аты-жөні: Байтуганова К.

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Жақшаларды ашу. Коэффициент. Ұқсас қосылғыштар.

Ұқсас қосылғыштарды біріктіру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.1.6 коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын білу.

6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

• коэффициент және ұқсас мүшелер анықтамаларын біледі;

• ұқсас мүшелерді біріктіруді біледі.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

жақшаларды ашу ережесін қолданады

ұқсас мүшелерді анықтайды

алгебралық өрнектерді ықшамдайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

ұқсас мүшелерді біріктіруді түсіндіреді;

алгебралық өрнектің коэффициентін қалай анықтайтынын түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

айнымалы;

коэффициент;

ұқсас мүшелер;

әріпті өрнектің мәні;

өрнектерді ықшамдау.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

әріпті бөлігі бірдей қосылғыштарды … деп атайды;

ұқсас мүшелерді қосу үшін …;

егер жақшаның алдында «минус» таңбасы тұрса, онда ...;

егер жақшаның алдында «плюс» таңбасы тұрса, онда ….

Құндылықтарды дарыту

Жұпта жұмыс жасау арқылы бір-біріне құрмет құндылығын, бірін-бірі тексеру арқылы академиялық адалдық құндылығын, видеоны тыңдап, өз ойын түйіндеу арқылы үздіксіз оқу құндылығын дарыту.

Пәнаралық байланыстар

Осы сабақта алған білімдері шынайы және физикалық процесстердің математикалық модельдерін құрастыру үшін қажет.

Бастапқы білім

Әріпті өрнек туралы түсінігі бар. Есептің шарты бойынша әріпті өрнекті құрастыра алады. Әріпті өрнектердің мәндерін таба алады. Бүтін өрнектерді түрлендірулерді орындай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру.

Амандасу. Сыныпты түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Жұпқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру, қиындық туғызған есептерге нұсқау жасау, уақытылы кері байланыс беру.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтау.

«Жақын арада даму аймағын» анықтау.

Тапсырма 1.

Тұжырымдар дұрыс па? Жауабыңды түсіндір.

1)Кез келген сандық өрнекке сандық мән табуға болады. Неліктен нақтылаңыз.

2)Кез келген алгебралық өрнекке сандық мән табуға болады.

3)Бөлшектің бөлімін нөлге теңестіретін айнымалылардың мәндері мүмкін емес болып саналады.

Сабақтың ортасы

Тақырып бойынша ой толғау

Жұптық жұмыс.

Тапсырма 2.