Жақсы дегеніміз не, жаман дегеніміз не 1-сынып

Сынып: 1 «В»

Мұғалім: Макебаева Н.Б

Қатысқандар саны: 16

Қатыспағандар саны:жоқ

Сабақтың тақырыбы

Жақсы дегеніміз не, жаман дегеніміз не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Оқушыларды жақсы мен жаманды айыра білуге,оқығандарын көрген-білгендерін дұрыс ұғынып,жақсысын үйреніп, жаманын жирене білуге үйрету.

Балалардың дүниетанымын,ақыл-ойын, танымын,шығармашылығын арттыру.Жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту.

Балаларды еңбексүйгіштікке, жақсы істер мен әрекеттер жасауға, жаман қасиеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану

Тілдік құзыреттілік

Жақсы-хорошо-good

Жаман-плохо-bad

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2 минут

Қуан ,шаттан алақай,

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін,

Қайырлы күн, балақай!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

10 минут

Балалар бүгінгі біздің тәрбие сағатымыз «Жақсы дегеніміз не, жаман дегеніміз не?» деген тақырыпта өтеді.

Жақсы және жаман сөздерін үш тілде айту. Оқушыларға қайталатып айтқызу.

Жақсы-хорошо-good

Жаман-плохо-bad

Суретпен жұмыс:

1. Жек бас гигиенасын сақта!

2. Бөлмедегі заттарды шашпа!

3. Теледидар мен компьютердің алдында көп отырма!

Ойын: «Жақсы мен жаманды ажырат»

Шарты: Суреттерді көрсету арқылы жақсылықпен жамандықты ажыратамыз. Қолымыздағы қызыл қағазды – жақсы болса көтереміз, ал көк қағазды- жаман ,дұрыс емес жағдайда көтереміз.

Таныстырылым, Суретпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Тербеледі ағаштар

Алдымыздан жел есіп

Кіп-кішкентай балалар

Үп-үлкен болып өседі

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

9 минут

Аяқталуы

16 минут

Тақтада ілініп тұрған 1-еуі жақсы бала, 2-шісі жаман бала. Сол сурет бойынша сұрақтар қоямын.

Балалар жақсы мен жаман туралы жаттаған өлең шумақтарын айтады.

Оқушы:

Жақсы бала құлақ сап,

Айтқаныңды ұғады

Төсегінен тұра сап,

Таза ауаға шығады.

Оқушы:

Жақсы бала, ол анық,

Істемейді шалалық

Тап-таза боп жуынып,

Алады ол таранып.

Оқушы:

Жаман бала құрысып,

Өз-өзінен тырысып

Түске дейін жатады,

Шешесімен ұрысып.

Оқушы:

Жақсы бала әрдайым,

Деп «Ұятқа қалмайын»

Сабағына барады

Күнделікті дап-дайын.