Жақын-алыс ұғымдарына арналған сабақ жоспары

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: «Жақын-алыс»

Мақсаты: Өзіне қатысты кеңістікте орналасқан ойыншықтарды анықтауға үйретуді жалғастыру. Мысалы: алыс-жақын, жоғарыда- төменде, биік-аласа, алдында-артында. Заттардың санын олардың орналасу пішініне, өлшеміне, арақашықтығына тәуелсіз орнату. Белгілі заттарды аталған саны мен нұсқасы бойынша санауға жаттықтыруды жалғастыру

Көрнекі құралдар: Ойыншықтар, үлестірмелі құралдар, суреттер

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Қане балалар, сәлемдесіп алайық.

Табиғат біздің анамыз,

Табиғатқа баламыз,

Иіліп сәлем береміз,

Біз әдепті баламыз

Шаттық шеңберіне тұрады.

Бір-біріне жылы сөздер айтады.

Іздену - ұйымдастырушы

- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

- Бір аптада неше күн бар?

- Бүгін аптаның қай күні?

- Өте жақсы, балалар!

Балалардың өткен оқу қызметінен алған білімдерін бекіту

мақсатымен бірнеше сұрақтар қойып, жауап алу. Балаларға тақтадағы дөңгелектер мен үшбұрыштарды 5-ке

дейін санату, салыстыра отырып, теңестірту.

- Балалар, бүгін біз топтағы ойыншықтардың қайда

орналасқандығы жайында білетін боламыз.

- Қуыршақ машинадан алыс тұр, ал допқа жақын тұр.

- Ал зырылдауық жоғарыда тұр, пирамида төменде тұр.

- Қараңдаршы, мына кубиктың артында не орналасқан?

- Дұрыс айтасыңдар, доп тұр екен.

- Ал кубиктың алдында не тұр?

- Машина тұр. Өте жақсы!

- Балалар, тақтадағы суретке назар аударыңдаршы.

- Мына үйлердің айырмашылықтары неде?

- Дұрыс, біреуі биік, ал біреуі аласа.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық

1, 2 деп бастайық,

Топ-топ басайық

Сәл дем алып болған соң

Орнымызға барайық.

Дидактикалық ойын: «Дұрыс орналастыр»

Балалар берілген тапсырма бойынша қағаз бетіне пішіндерді

орналастырады. (жоғары, төмен, алды, арты)

Тәрбиешіге назар аударады.

Cұрақтарға жауап береді

Тақтадағы дөңгелектер мен үшбұрыштарды 5-ке дейін санап, салыстыра отырып, теңестіреді

Cұрақтарға жауап береді

Сергіту сәтін орындайды.

Ддидактикалық ойынды ойнайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Рефлексті - Коррекцялаушы

Оқу қызметін сұрақ-жауап арқылы қорытындылау.

Балаларды мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: «Жақын және алыс» ұғымдарын білу керек.

Болуы керек: Қызығушылығы болуы керек.