Жасөспірімдер қақтығысын шешу бойынша семинар тренингі

Тренинг «Жасөспірімдер арасында қақтығыстардың түрлері және оның алдын алу»

Жамбыл облысы, Шу ауданы, Төле би ауылы

Сәду Шәкіров атындағы орта мектебі

Лауазымы: педагог- психолог

Спанова Марияна Кудайбергеновна

Мақсаты: Жасөспірімдер арасында қақтығыстардың түрлері және оның алдын алуда эмоциялык күйін байқау және шешу жолдарын көрсету.

Қатысушылыр: мектеп оқушылары

Қолданылатын көрнекі құралдыр: сызбалар, үлестірмелі қағаздар, бейнеролик.

Жоспары:

1.«Көтеріңкі көңіл - күй - жанға қуат береді»

2.Ой шақыру

3. Бейнеролик көсету. Талқылау

4. Жағдаяттардан шығу

5. «Автобус ойыны»

7. Өмір ағашы

1.Тақырыбы: «Көтеріңкі көңіл - күй - жанға қуат береді»

Мақсаты: қатысушылардың көңіл-күйін жағымды арнаға түсіруге баулу, көтеріңкі көңіл-күйдің айналасындағыларға әсерін түсініп, сергітіп, өздеріне деген сенімділіктерін нығайтып, арттыра түсу, психологиялық қысымнан арылту.

Көрнекіліктер: слайдтар, үнтаспалар.

Тренинг құрылымы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Тренингтің мақсат-міндеттерін хабарлау. ІІІ. Негізгі бөлім. а) Амандасу – жаттығуы. б) «Дене мүшелері биі» жаттығуы. в) «Позитивті көңіл-күй» жаттығуы

1. - Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар! Бүгінгі тренингімізге қош келдіңіздер!

- Сәлем сөздің анасы демекші, кез –келген жерге барғанда біз міндетті түрде, бір-бірімізбен сәлемдесіп, амандасып жатамыз. Қазір мен сіздерден ортаға шығып, шеңбер болып тұруларыңызды өтінемін.

Қатысушылар ортаға шығып, шеңбер болып тұрады.

2. Сіздердің психологиялық көңіл-күйлеріңізді көтеру мақсатында және қазір үш тілділік заман талабы болуына байланысты, біз де үш тілділікке байланыстырып отырмыз. Сіздермен үш тілде айтылатын әнге дене мүшелерін билетеміз.(үнтаспадан әуен ойналып тұрады.)

3. Бойдағы барлық негативті шығару стресс, депрессияны шығару жолы бұл – ән айту. «Армандастар әнін бірге орындаймыз»

Қорытынды: Оқушылар енді барлығымыз көңіл-күйімізді түсірмей, әрқашанда жадырап, күліп жүрейік.

2.Жасөспірімдер арасындағы қақтығысты болдырмау жолдарының басты мәйегі – ол тәрбиені дұрыс берілуін қадағалау. Тәрбиенің әдістері- тәрбиелеу міндеттерін шешуге бағыттылған тәрбиешілер мен тәрбиенушілердің өзара байланысты іс- әрекетінің тәсілдері. Адамшершілікке тәрбиелеу ісі тек білім берумен ғана шектелмейді. Баланың сезіміне әсер ету арқылы да, оның ішкі жан дүниесін оятып, дүниетанымын қалыптастырады. Адамгершілік тәрбиені ғылыми тұрғыдан зерттеген ғалымдар ретінде В. Сухоминский, Ш. Амоннашвили, А. Байтурсынов, Т. Петракова, В. Белинский, Б. Лихачев, Ә. Әмірова және т.б. танимыз. Олардың…