Жауын құрты тақырыбына арналған ашық сабақ, 8-сынып

Қысқа мерзімді жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Күні: Сынып: 8

Мектеп: Мұғалімнің аты – жөні: Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Жауын құртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.2.1. Омыртқасыздар күйіс қайыратын жануарлар мен адамның асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың, адамның ас қорыту жүйелерінің құрылысын түсіну. Көптеген оқушылар: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың, адамның ас қорыту жүйелерінің құрылысын ерекшеліктерін сипаттау. Кейбір оқушылар: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың, адамның ас қорыту жүйелерінің құрылысының қызметтерін, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстырып, талдау. Бағалау критерийі -Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын түсінеді. -Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтайды

Тілдік мақсаттар Пәнге қатыстысөздікқор мен терминдер: Асқорыту жүйесі,сілекей безі, үлкен қарын, жасүнық,қарын сөлі

Құндылықта рға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы Еңбек өнімділігін арттыруда – өнеркәсіпте,ауыл шаруашылығында, омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың жойылып бара жатқан түрлерін қорғау. Пəнаралық байланыс

Медицина - ауыз қуысы, жұтқыншақ, қарын, аш ішек, тоқ ішек, тік ішек. Халық педагогикасы - мақал-мәтелдер, нақыл сөздер Валеология – салауатты өмір салты Гигиена – жеке бас гигиенасы

Алдыңғы білім 8.1.1.4 буынаяқтылар мен хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша танып білу

Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы 5 мин

1. Ұйымдастыру бөлімі. І.Ширату кезеңі.

5 мин

«Шаттық шеңбері» оқушылар бір-біріне гүл сыйлау арқылы тілек айту.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын. Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады. 1-топ «Сары кәмпиттер» 2-топ «Көк кәмпиттер» 3-топ «Қызыл кәмпиттер»

«Лездеме сұрақ» арқылы алдыңғы білімді еске түсіру.

1) өрмекшітәріздестер мен шаянтәріздестердің денесі екі бөліктен тұрады: ........... және құрсақ. 2) Қай типтің жәндіктерінің сырты хитинмен жабылған? 3)Буынаяқтылардың зәр шығару түтігін ата? 4)Қандауыршаның көбеюі мен дамуын зерттеген ғалым кім? 5)Желілілер қандай тип тармақтарға бөлінген? Бағалау: Үш шапалақ

Сабақтың ортасы 30 мин

«Бірге ойлаймыз» әдісі

Интербелсенді тақтадан «Ас қорыту жүйесі» туралы бейнеролик көрстеу. Сұрақ: Бұл не? Не үшін қажет?

Бағалау «Бағдаршам» «Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі. Постер қорғау. 1 топқа- Көпжасушалы жануарлардың асқорыту жүйесіне жалпы сипаттама беріңіз? 2 топқа- Көпжасушалы жануарлардың асқорыту жүйесінің құрылысын атаңыз? 3 топқа- Көпжасушалы жануарлардың асқорыту

Videos.YouTube.c om

ОқулықАлматы «Мектеп»2018 Очкур Е.А. Аманжолова Л.Е. Құрманғалиева