Жер астына саяхат тақырыбына 6 сынып сабақ жоспары

Сабақ:қазақ тілі

Мектеп:П.Вихрев атындағы о/м

Тақырыбы: Жер астына саяхат мамандықтар сыры туралы кітап.

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Мансурова Надира

Сынып: 6 «А», «Б», «В»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.1.6.1 - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланысырып жауап беру

6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу

6.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпаратты анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы шынайы өмірмен байланыстырады.

Көптеген оқушы сөйлеу этикеті формаларын біледі.

Кейбір оқушылар қосымша ақпарат көздерімен жұмыс істейді.

Бағалау критерийлері

Тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, шығарма туралы ақпарат береді, шынайы өмірмен байланыстырады, мәтін мазмұнын салыстырады.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: салыстыр, анықта, шығармашыл, талдат.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: «Жер астына саяхат» кітабы, адам баласы.

Бастапқы білім

Мамандықтары жайлы айтады, сипаттайды. Мұғалім оқушының бастапқы білімін жетекші сұрақтар қою арқылы біле алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Шаттық шеңберін» құрамыз. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Тренинг жазылған парақшалар.

Қызығушылығын ояту.

«Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «саяхат» сөзіне ассоциограмма құрғызамын, тақырыпқа қатысты суреттерді көрсетемін, ой шақыру сұрақтарын қоямын:

Балалар, «Жер астына саяхат» деп аталатын кітапта не туралы айтылуы мүмкін?

А.Машановтың бұл кітапты жазуына не түрткі болуы мүмкін?

1-тапсырма. Оқушылар тапсырманы орындау арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.

Мәтіналды жұмыс.

Сөздік жұмыс.

Салыстыр-сравнивай

Анықта- определи

Шығармашыл-творческий

Талдат-анализировать

Тренинг жазылған парақшалар

Интерактивті тақта, тұсаукесер, оқулық

Сабақтың ортасы

Мәтінмен жұмыс.

4-тапсырма. Мәтінді оқы, тақырып қой.

Оқушылар «жариялау» әдісі арқылы мәтінді оқиды, тақырып қояды, қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын анықтайды, сөздіктің көмегімен мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын анықтайды.

7-тапсырма. «Болжау» әдісін пайдаланып, мәтінге сүйеніп, геологтердің тауды қалай зерттейтінін өз сөзімен баяндайды.

Ескерту: оқушылар сөз арасында алдымен, сосын, одан соң, одан әрі, сөйтіп, сонымен секілді сөздерді қолдануы қажет.

Сергіту сәті.

Сергіту жаттығуын жасатамын.