Жер қабықтары және құрамдас бөліктері 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Ғалам.Жер.Адам Мектеп

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 сынып Қатысқандар: Қатыспағандар:

Қатыспағандар: 3

Сабақтың тақырыбы

Жер қабықтары және олардың құрамдас бөліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

5.2.3.1 Жер қабықтары және олардың құрамдас бөліктерін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Жер қабықтарын оның құрамдас бөліктерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Жер қабықтарының құрамдас бөліктерін анықтай алады.

Кейбір оқушылар: Географиялық қабықтардың бір-біріне әсерін сипаттайды

Бағалау критерийі

Білу: Жер қабықтарын атайды

Түсіну: Жер қабықтарының ерекшеліктерін ажыратады

Қолдану: Жер қабықтарының бір-біріне әсерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Сабаққа қатысты терминдермен жұмыс жасайды. Оқушылар жазады, сөйлейді сұрақ қояды жауап береді.

- Оқылым: Мәтінді оқи отырып жер қабықтары тақырыбымен танысып, бір-біріне түсіндіреді.

-Айтылым, жазылым: Оқушылар кестелер мен суреттерді пайдалана отырып, жер қабықтарының құрамдас бөліктеріне сипаттама береді

-Тыңдалым: бір-бірінің пікірлерін тыңдайды, толықтырады

Сабаққа қатысты термин сөздер:

«Литосфера,Атмосфера,Гидросфера,Биосфера

тас-камень-stone

ауа-воздух-air

тіршілік-существо-existense

су-вода-water

Құндылықтарға баулу

Топпен бірлесе отырып ұйымшылдық пен ынтымақтастық қалыптасады

Пəнаралық байланыс

Биология – қоршаған ортадағы тірі ағзалар байланысы

Информатика- көрнекіліктер, слайдтар

Алдыңғы білім

Жердің құрылысы мен құрамын атау

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Мин

Оқушылармен амандасып, түгендеу; психологиялық жағымды ахуал тудыру; «Шаңырақ» әдісі арқылы жақсы тілектер айту.

Топқа бөлу: «Шашу» әдісі арқылы

І-топ Атмосфера

ІІ-топ Гидросфера

ІІІ-топ Литосфера

ІV-топ Биосфера

Үй тапсырмасын тексеру: «Гүл сыйлау» әдісі арқылы бір-біріне сұрақтар қою

Қалыптастырушы бағалау: Дұрыс жауап үшін смайлик беру.

Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау

«Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижені анықтау.

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында жұмбақ жасыру:

-Өмірде одан мол ештеңе болмайды,

Құшақтасаң құшағың тек толмайды (ауа)

-Аяқсыз- ақ жорғалайды, жүреді,

Ауызыда жоқ, сыңғырлайды күледі,

Онсыз бірақ жер бетінде тіршілік жоқ,

Айтыңдаршы оны кім біледі? (су)

Күтілетін нәтиже: Жер қабықтарын білу,оның құрамдас бөліктерін анықтай алу.Географиялық қабықтарының бір-біріне әсерін сипаттау.

Оқулық

Гүл

Конфет

Қима қағаздар

Жұмбақ

Сабақтың ортасы

мин

1-тапсырма.«ЖИГСО» әдісі арқылы оқушылар мәтін мен суретті пайдаланып,жер қабығының құрамдас бөліктерін анықтайды. (10 мин)

Бағалау критерийі

Дескриптор

Жер қабықтарын суреттен анықтайды

Жер қабықтарын атай алады

Қалыптастырушы бағалау: Смайликтер арқылы

2-тапсырма. «Бірлескен оқу» әдісі. Мәтінді пайдаланып жер қабықтарының ерекшеліктерін ажыратып, кестеге түсіріңдер-жұптық жұмыс (5мин)

Жер қабықтары

Ерекшеліктері

Бағалау критерийі

Дескриптор