Жүздіктерді қосу және азайту 2 сынып сабақ жоспары

Мектеп:

Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалімі:

№126 Б.Майлин

Математика

2 «а»

Мамытова Гүльшехра

Сабақтың такырыбы:

Жүздіктерді қосу және азайту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.1.4 санаудың ірі бірлігі – жүздікті құрастыру; 1000- ға дейін орындау жүздіктермен санау, жазу, салыстыру

2.1.2.7 45±9, 40-14жағдайларында ондықтан аттап, ауызша қосу мен азайтуды орындау

Сабақ мақсаттары

Барлығы: санаудың ірі бірлігі – жүздікті құрастырады

Көбі: 1000- ға дейін орындаужүздіктермен санау, жазу, салыстырады

Кейбірі: 45±9, 40-14жағдайларында ондықтан аттап, ауызша қосу мен азайтуды орындайды

Бағалау критерийлері

45±9, 40-14, 100-35 түрінде берілген өрнектермен

ондықтан аттап ауызша қосу, азайту амалдарын орындайды

Санаудың ірі бірлігі – жүздіктің құрылу жолын көрсетеді

Тілдік мақсаттар

Диаграмма

Терминалогия: моделдеу

Сөз тіркестер: Өлшем бірліктер, сыйымдылық,масса

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу.түсіну,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жұптық жұмыста-өзара сыйластық, ынтымақтастық, бір-бірін құрметтеу,адамгершілік, бағалауда –шыншылдық, Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз ойын басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек. Өзін-өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Топқа бөлу 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

Жіпте жайылған фотосреттерді алып, түріне сай топтарға бөлінеді.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Сабақтың ортасы

27 минут

Білу және түсіну 10 минут

Жаңа сабақтың тақырыбын «Мозайка әдісі» арқылы ашу

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дәптермен жұмыс.

2.1.1.4 ҰЖ

№1 Тапсырмасы

-Жүздіктердің қалай құрастырылғанын түсіндіру

-Ондықтардың көмегімен 100 санының моделін құра

-Жазуларды қарап, толық жүздіктерді қосуға және азайтуға болатынын түсіндіру

Дескриптор

- Жүздіктердің қалай құрастырылғанын түсінеді

- Ондықтардың көмегімен 100 санының моделін құрай алады

- Жазуларды қарап, толық жүздіктерді қосуға және азайтуға болатынын түсінеді

2.1.1.4 ЖЖ

№2 Тапсырмасы