Жылдамдықты қалай өлшейміз тақырыбы, 2-сынып

Пәні: Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күш және қозғалыс

Сынып: 2

Күні 28.02.2018

Мектеп: №237 негізгі мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Минсизбаева А

Қатысқандар саны: 9

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

Жылдамдықты қалай өлшейміз?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

2.5.1.1 Түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына

мысал келтіру

2.5.1.2 Жылдамдықты түсіндіруде сапалық сипаттамаларын

қолдану (жылдам, баяу)

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: қозғалыстағы денелерді атап көрсетеді.

Түрлі денелердің қозғалысын сипаттайды.

Көптеген оқушылар : тақырыпты болжайды, зерттеуге қатысады.

Кейбір оқушылар: . Жануарларды жылдамдықтарына сәйкес диаграммаға орналастыра алады.

Бағалау критерийлері:

Жылдамдық ұғымымен танысады

Тілдік мақсаттар:

Негізгі сөздер мен тіркестер: Жылдамдық, жол

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Жылдамдық дегеніміз не?

- Қай жануар жылдам жүгіре алады??

Құндылықтарды дарыту:

Жауапкершілікке, ынтымақтастыққа, өмір бойы білім алуға дайындау

Пәнаралық байланыс:

Математика

АКТ қолдану дағдылары:

Слайд, фотосуреттер

Бастапқы білім:

Түрлі денелердің қозғалысын біледі , анықтай алады

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт 40 минут

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезені

Психологиялық дайындық

Жоғарыға қарадым,

Күнді көрдім.

Төменге қарадым,

Жерді көрдім.

Оңға қарадым,

Солға қарадым.

Егеменді елді көрдім.

Ой қозғау: Нені жылдам, нені баяу істей аласыңдар?

Ұжымдық жұмыс: Зерттеу жасата отырып сабақ тақырыбын ашуға итермелеймін.

Мәшинені итеру.

Мәшинені бастапқы нүктеге қойып, орнын стикер жолағымен белгілейміз. Мәшинені итеріңдер. Стикердің келесі жолағымен мәшиненің тоқтаған жерін белгілеңдер. Мәшиненің бір стикерден екінші стикерге дейінгі жүріп өткен аралығын мәшиненің жолы деп атаймыз.Енді осы аралықты қандай жылдамдықпен жүргенін білу үшін спидометрмен анықтайды.

Кері байланыс:

-Зат қозғалғанда ,оған не болады?

- Зат қозғала бастауы үшін не істеу керек?

Қалыптастырушы бағалау«Мадақтау» әдісі арқылы

Топқа бөлу.

І топ «Көліктер»

ІІ топ «Жануарлар

Сабақтың ортасы

13минут

2минут

5минут

Мұғалімнің көмегімен: Мұғалім түсіндірмесі

Жаңа ақпаратпен таныстыру. Слайд көрсетіледі.

Кері байланыс

-Жылдамдықты қандай құрылғылармен өлшейді екен?

Топтық жұмыс

тапсырма

- Негеш пен Эврика Астанадан Орал қаласында тұратын достарына қонаққа баруға жиналуда. Олар мына суреттегі көліктердің қайсысымен тез жетеді?

І топқа