Жылу үдерістерінің қайтымсыздығы 8 сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:52Жүктелді:0
Сабақ жоспарында жылу үдерістерінің қайтымсыздығы мен термодинамиканың екінші заңы қарастырылады. Негізгі ұғымдарды түсіндіруге және тақырыпты меңгертуді ұйымдастыруға арналған материал физика пәні мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы: Жылу үдерістерінің қайтымсыздығы, термодинамиканың екінші заңы
Мектеп: №51
Күні: Мұғалімнің аты жөні: Сейдуалиева Қ Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаты:
8.3.2.18 – термодинамиканың екінші заңының мағынасын түсіндіру
Оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: Жылу процестерінің қайтымсыздығы. Термодинамиканың екінші заңы жайлы мағлұмат алады. Оқушылардың басым бөлігі: кластер құрады,формуланы есеп шығаруда қолданады. Кейбір оқушылар: проблемалық сұрақтарға жауап іздейді,бағалайды,барлайды. Тілдік мақсат Оқушылар: Жылу процестерінің қайтымсыздығы. Термодинамиканың екінші заңы жайлы түсіне алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Термодинамика, жылу, ішкі энергия, жұмыс, изобаралық, изохоралық, изотермиялық, адиабаталық процессттер, көлем,температура, қысым. Алдыңғы оқу Заттың агрегаттық күйлері өзгерген кездегі жылу мөлшерін есептеу.
Жоспар Жоспарла нған уақыт
Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Мұғалімнің іс әрекеті Оқушының іс әрекеті Басталуы 10 мин
Сыныппен сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.
«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау
1. Термодинамиканың бірінші заңы қалай тұжырымдалады? 2. Қандай процесті адиабаталық деп аталады? Мысал келтіріңдер 3. Изотермиялық процес дегеніміз не?
-Сәлеметсіз бе?
Ыстық орындық әдісі арқылы оқушылар өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді.
Ортасы 30 мин
3 топқа бөлінеді -ойлау жұмысына ынталандыру -белсенді іс әрекетке жұмылдыру
«Инсерт» әдісі бойынша тақырыпты оқуға әр топқа тапсырма беріледі: 1-топқа: Термодинамиканың екінші бастамасының физикалық мәні неде? 2- топқа: Қандай процестерді қайтымды деп атайды? Қайтымды процестерінің жүруінің қажетті шарттары қандай?
3- топқа: Қайтымсыз процестер Осы тақырыптар бойынша Кластер жасауға нұсқаулық беріледі
Топқа бөлінеді. Топ басшысын сайлайды. - оқушылар жаңа тақырыпты Инсерт әдісі арқылы оқиды; - топ болып тақырыпты талқылайды.
Берілген тақырыптарға топ болып Кластер жасайды. Топ ішінде спикер сайлап Кластерді қорғайды. «Бағдаршам» әдісі арқылы әр топ бір- бірін бағалайды
Бағалау парағы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
