2-сыныпқа арналған теңдеулер бойынша ашық сабақ

Теңдеу.

Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары

1.2.2.2 теңдеуді іріктеу арқылы және қосу,азайту байланысының негізінде шешу.

Сабақ мақсаттары:

Оқушыларды теңдеуді шешімін сынап көру әдісі арқылы таба білуге үйрету.

Барлық оқушылар:берілген теңдеуді оқиды, окуы бойынша жаза алады.

Оқушылардың басым бөлігі:Теңдеудегі белгісізді әріппен белгілейтінін біледі, теңдеуді шеше алады

Кейбір оқушылар: Сурет бойынша теңдеу құрастырады және оны шеше алады.

Бағалау критерийлері

Теңдеуді оқи-жаза білуге, шешімін сынап көру әдісі арқылы таба білу дағдысын қалыптастырады.

Ресурстар:

Ламинатталған А4 парағы,табақты таразы,1кг және 3кг –дық кіртастары, ілгіш, дорба

Тілдік мақсаттар

Теңдеу

Құндылықтарды дарыту

Бірлесіп, топпен және жұппен жұмыс жасауға дағдыландыру

Пәнаралық байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Теңдеу туралы білетін болады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Сабақтың ортасы23 минут

Сергіту сәті

Сабақтың соңы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Математика достарым,

Ең маңызды керекті.

Қатал да ,нақты пәніміз,

Ол-қызықтысүйікті.

Қызығушылығын ояту

Тақтаға алты оқушы шығып, карточкаларды алады да, берілген тапсырмаларды оқып, шешеді. Дұрыс орындаса, карточканың артындағы әріпті отырған оқушыларға көрсетеді. Оқушылар орны ауыстырылған әріптерден қандай сөз шығатынын анықтап, оның бүгінгі сабақтың тақырыбы екенін біледі.

1-карточка: а+3 2-карточка: 3+3

3-карточка: 4+3*8 4-карточка: 5+5

5-карточка: 8+а 6-карточка: 9*8

1-тапсырма (Ұ)

Дорба ілінген ілгіш көрсетіледі.

Ілгіштің оң жағындағы екі кіші дорбаның бірінде 3 алма, екіншісіндегі алма саны белгісіз. Ал сол жағындағы үлкен дорбада 5 алма бар. Кіші дорбадағы белгісіз алма санын қалай табуға болады?

Дескритор:

-Теңдеуді құрады.

-Белгісіз санды анықтайды.

-Тиісті ұғыммен сәйкестендіреді.

(К.б)Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

(Ж) 2-Тапсырма

«Болжау» әдісі

«Қағып ал» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алу.

Суреттен не көріп тұрмыз?

Таразының сол жақ табақшасындағы заттың массасы қандай?

Оң жақ табақшасындағы заттың массасы қандай?

Массалары тең бе? Оны қайдан білдің?

Қандай теңдік құрастыруға болады?

4+х=5

Жауабы:х=1 кг.

Дескриптор:

-Сұрақтарға нақты жауап берді.

-Теңдеу құрып, шеше алды.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды.

3-тапсырма

(Ө) «Шығарып көр»

Әр бала алдына берілген суретке қарап, теңдеу құрастырады. Белгісіз фигураны анықтайды.

Дескриптор: