3 сыныпқа арналған уақытты бағалау ашық сабағы

Проверено:

УРОК 23.

Школа: СШ №7

Тема урока:

Берегите время

Дата: 28.11.2019г.

Ф.И.О. преподавателя: Оспанова К.К.

Класс: 3 «Е»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения,

которым посвящен урок

3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержаниюпрослушанного текста и подбирать иллюстрации по развитию сюжета

3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-действия

Цели урока

Умеют определять тексты разных жанров.

Знают жанры малого фольклора.

Применяют в тексте глаголы будущего времени.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

различать жанры малого фольклора;

находить в тексте глаголы будущего сложного времени.

Большинство учащихся смогут:

называть признаки произведений малого фольклора;

сравнивать глаголы будущего простого и будущего сложного времени.

Некоторые учащиеся смогут:

задавать вопросы, используя глаголы будущего простого и

будущего сложного времени.

Языковая цель

Основные термины и словосочетания:

мирное – бейбітшілік

ленивый – жалқау

счастливое – бақытты

равнодушный – немқұрайлы

легкомысленный - ұқыпсыз

потерянное время – жоғалған уақыт, босқа кеткен уақыт

Используемый язык для диалога / письма на уроке:русский

На какие вопросы отвечают глаголы будущего сложного времени? Будущее сложное время отвечает на вопросы: что будет делать?что будут делать? и состоит из двух слов.

Критерии оценивания

отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирает иллюстрации по развитию сюжета

Привитие ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел», уважение, гражданский патриотизм.

Материал прошедших

уроков

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме

«Будущее время глагола» на русском языке.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

урока

10 мин.

1.Организационный момент. Приветствие учащихся на

трех языках. Психологический настрой.

- Каков будет девиз нашего урока?

Ученики хором:

На уроке не зевай!

Сразу всё запоминай!

Чтоб минутка не пропала,

Чтобы мысль в цель попала!

Опрос домашнего задания.

2.Актуализация знаний.

Учитель предлагает отгадать загадку.

Вчера было,

Сегодня есть

И завтра будет. (Время)

- А теперь соберите из слов пословицу и объясните ее смысл.

Гуляй, дело, смело, сделал (Сделал дело,гуляй смело.)

(Деятельность учащихся) Учащиеся отгадываютзагадку,составляют пословицу, объясняют смысл. Сообщение темы и цели урока.

ФО.Словесная похвала.

yandex.kz/imagesп

загадки

yandex.kz/images›сделал дело

гуляй смело смысл пословицы

Середина урока

25 мин.

Конец урока

5 мин.

3. Изучение нового материала.

Время – это главная ценность человека. Экономя его, люди получают дополнительную возможность творить и познавать. Чем больше мы учимся экономить время, тем быстрее растут наши достижения в учёбе, в труде. В нашей жизни важен каждый час, каждая минута и даже секунда. Поэтому каждый из нас должен ценить время, не растрачивать его понапрасну. В этом мы с вами убедимся, прослушав отрывок…