6 сынып географиясына арналған рефлекциялық есеп үлгісі

ОҚО, Мақтарал ауданы Жамбыл а\ә Жалын е\м

Ш. Бектасов атындағы ЖОМ

География пәні мұғалімі Ауелбекова Ақперне Намазбайқызы

ОҚО . Мақтарал ауданы Ш. Бектасов атындағы

І-топ жалпы орта мектебі.

Тыңдаушы: Ауелбекова А Тренер: Жамединова Захра

Оқушылардың білім алғандарының дәлелдемелері қамтылған тізбектелген сабақтар топтамасынан алынған бір сабақ бойынша рефлексивті есеп..

Мен осы «Тәжірибедегі рефлексия» сабағына қатысқанан бері біздің әлі де үйренетініміз көп екен деген ой туды.Жаңа оқу жылынның басында құрылған күнтізбелік тақырыптарыма сәйкес тізбектелген сабақтар топтамасына ОМЖ құрып алдым.Бұл өзім сабақ беретін 6 сыныбында «Атмосфералық жауын-шашын түрлері » тақырыбында өтілген сабағымда ҚМЖ құрып, 7 модельді кіріктіре отырып сабағымды өттім.Сабақ басында оқушыларға атмосфералық көңіл күйді келтіруде "Екі жұлдыз,бір тілек" әдісі арқылы жүргіздім .Оқушылардың көңіл күйін көтеру сабаққа деген қызығушылығын арттырады екен.Оқушыларды топтық жұмыста бір біріне қолдау жасап, бір біріне түсіндіріп өз ойларын ортаға салып санаса біледі.Сабағымда қолданған «Акварумдегі балық» әдісі өте тиімді болды. Оқушылар берілген тапсырманы кідірмей жауап беріп отырды. Алдында маған қандай тапсырма түседі екен деген ой туғанмен кейін сұрақтарға дайын оқушы мүлдем қиын емес екендігіне көзі жетті Сабағымда пайдаланған «Шахмат » әдісінде алдын ала көрсетілген бейнефильмдегі жауыш шашын түрлерін көріп, сол тақырып бойынша «Шахмат» көздеріне қаншалықты білім алғандығын есте қалған сөздерін жазып соңында бір оқушы шығып талқылайды.Сабағымда қорытынды бөлімімде «Телефон»

Ғұлама ғалым А. Эйнштейн; «Мен өз шәкірттеріме ешқашан үйреткен емеспін , тек олардың үйренуіне жағдай жасап отырамын»- деген екен. Сол айтқандай , мен де оқушыларымның үйренуіне барынша ж ағдай жасауға тырысамын. Менің тізбектелген сабақтар топтамасындағы келесі сабағым «Жергілікті жер климатының қалыптасуы тақырыбымдағы өткізілген сабағым. Сабақ өткізудегі негізгі мақсатым бір ғана ол сабаққа 7 модульді енгізе отырып, сабағымның қызықты әрі сапалы болуы. Ұстаз мықты болу үшін бір орында тоқтап қалмау керек. Жаңаша әдіс-тәсілдерді үйрену заман талабы. Сабақта оқушыларға білім дайын күйінде берілмеу керек.Мұғалім шеберлігі арқылы баланың білімді игеруге қызығушылығын ояту керек.Сабақ барысында оқушыларға ынтымақтастық көңіл-күйді қалыптастыруда «Күннің шуағы» әдісімен өткіздім.Оқушыларды топтарға бөліп…