6 сыныпта рационал сандарды салыстыру сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп: Наурызбай батыр Құтпанбетұлы атындағы орта мектебі КММ

Күні: 15.10.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Маралова Б.О.

Сынып: 6 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Рационал сандарды салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру.

Сабақ

мақсаты

Оқушылар:

берілген координаталық түзуде рационал сандарды салыстырып үйренеді.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

рационал сандарды салыстырады.

Тілдік

мақсаттар

Оқушылар:

сан модулінің мәнін қалай есептеу керектігін түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

рационал сандар; координаталық түзу; бірлік кесінді; санақ басы;

оң бағыт; теріс бағыт.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

рационал сан ... түрінде жазылуы/ұсынылуы мүмкін;

координаталық түзуде.... санын белгілеу үшін, бірлік кесінді...

координаталық түзудің санақ басының оң (сол) жағына...

Құндылықты

дарыту

Оқушылар жұптық жұмыстан қандай нәтиже күтілетінін түсінеді (басқалардың пікірлеріне құрметпен қарау, өз ойларын және пікірлерін талқылау үшін ортаға салу, сұрақ қоя білу және сұраққа жауап беру). Жұптар бірін-бірі тексеру кезінде академиялық адалдықты сақтау дағдылары қалыптасады.

Пәнаралық

байланыстар

Координаталық түзуде берілген нүктелердің координаталарын салыстыру кезінде негізі қаланған білімдерді оқушылар 7-сыныпта физика пәнінен өтетін «график осьтерінің координаталарын және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеуді білу» оқу мақсатын өткенде қолдана алады.

Бастапқы білім

Координаталық түзу, рационал сандар түсінігі, қарама қарсы сандар, санның модулі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-3мин

Амандасу. Сыныпты түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Үй жұмысында оқушылар жіберген қателер олардың есінде сақталып қалмау үшін оны түзету, қиындық туғызған есептерге нұсқау жасау, уақытылы кері байланыс беру.

Сабақтың ортасы

3-6 мин

6-11 мин

11-15 мин

15-16 мин

16-22 мин

22-25 мин

25-35 мин

35-37 мин

Жаңа сабақты түсіну.

Сыныппен жұмыс:

«Жақын арада даму аймағын» анықтау.

Өтілген сабақпен жаңа сабақты байланыстыру.

Сабақ басында оқушылардың сан модулі туралы, рационал сандарды салыстыру туралы білімдерін еске түсіру үшін бір-біріне сұрақ қояды.

Осыдан соң сабақ мақсаты мен бағалау критерийлері айтылады. Бағалау критерийлері оқушылармен таңдалады.

Білімді жаңарту

Сұрақ: Рационал сандарды салыстырудың қандай тиімді тәсілі бар?

Оқушылардың өздері шешу жолдарын ұсынады.

Мұғалім дер кезінде кері байланыс беріп, рационал сандарды салыстырудың алгоритмін құруға жетелейді.

Тапсырма 1.

Сандарды салыстырыңыздар.

Бұл тапсырманы орындауда, алдында құрылған рационал сандарды салыстыру алгоритмін қолдану керек. Оқушылардан әр кезде өз шешімдерін негіздеп отыруы сұралады. Бұл тапсырма ауызша орындалады.

| - 15| және |3,5| ; 2) | 10| және | - 10|; 3) | - 1,6| және |1,5|

4) - 3,4 пен – 1; 5) – 0,99 бен -100; 6) - пен - 2 ;

7) - пен - ; 8) - пен - .

Оқушылар тақтадағы дайын жауап арқылы өзін-өзі бағалайды.

Мұғалім оқушылардың диалогтарға қаншалықты қатысатындығын бақылау жолымен бағалайды.

Жаңа сабақты меңгеру.

Жұптық жұмыс:

Тапсырма 2.