Рационал сандарды салыстыру, 6 сынып ашық сабағы

Бекітемін:

Бөлім:

Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Педагогтің аты-жөні:

Омарова Жаудир Куанышбековна

Күні:

15.10.2024ж

Сынып: 6 «В»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Рационал сандарды салыстыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру;

6.1.2.12рационал сандарды салыстыру;

Сабақтың мақсаты:

-бүтін сандарды салыстыру;

-рационал сандарды салыстыру;

Бағалау критерийлері

-бүтін сандарды салыстыра алады;

-рационал сандарды салыстыра алады;

Құндылықтар:

Бірлік және ынтымақ

- Командада жұмыс істей білу ;

-Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу ;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

- Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу

Сабақ барысы:

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу;

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Мұғаліммен сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіру;

Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну

Ауызша бағалауды қоданамын

«Өте жақсы»

«Жарайсың»

Тақта;

Оқулық;

Сабақтың

басы

10 минут

2.5. Рационал сандарды салыстыру

І. Оң сан мен теріс санды және нөл санын салыстыру.

Координаталық түзу бойында салыстырылатын рационал сандардың үлкені оң жақта, ал одан кіші сан оның сол жағында кескінделеді.

Кез келген теріс сан кез келген оң саннан кіші. Кез келген оң сан 0-ден үлкен; а > 0, мұндағы а – оң сан. Кез келген теріс сан 0-ден кіші; а < 0, мұндағы а – теріс сан.

II. Екі теріс санды салыстыру.

Екі теріс санның қайсысының модулі кіші болса, сол сан үлкен.

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

Интерактивті тақта

6-сыныбына арн. / Оқулық авторы: А.Е.Әбілқасымова;. - Алматы: Мектеп, 2018

Сабақтың

ортасы

25минут

Оқулықтан есептер шығару

Температураларды салыстырып, кестені толтырыңдар:

температура

3пен -4

-7,5пен-1

0мен -2

тенсиздик

№311. Сөйлемдерді теңсіздікпен жазыңдар:

5,7 – оң сан;

1) 5,7 – оң сан;

3) x саны 5-тен үлкен, бірақ 7-ден кіші;

Дескриптор: Білім алушы:

-Сызба жұмысы бойынша салыстыруды орындай алады;

-Берілген теңсіздікті қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды жазады;

-Нүктелердің орнына байланысты салыстыра алады.

«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі

Интерактивті тақта

6-сыныбына арн. / Оқулық авторы: А.Е.Әбілқасымова;. - Алматы: Мектеп, 2018

Тапсырма 1.

Сандарды 0 санымен салыстырып, теңсіздік түрінде жазыңыздар.

а) 4; -7; 8; -1;

б) - ; 2; - ;

с) 8,1; - 3,7; - 9,8

Дескриптор: Білім алушы:

-Сызба жұмысы бойынша салыстыруды орындай алады;

-Берілген теңсіздікті қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды жазады;

-Нүктелердің орнына байланысты салыстыра алады.

Тапсырма 2.

Координаталық түзудегі А және В, С және D, Кжәне L нүктелеріне cәйкес сандарды салыстырыңыздар.

Светофор адісімен бағалайды

Немесе фигуралар адісімен.

Жасыл-өте жаксы

Сары-жаксы

Кызыл-орташа

Слайд

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

Тапсырма3