Адам және табиғат 5 сынып сабақ жоспары үлгісі

Сабақ: Қазақтілі

Мектеп : А.Байтұрсынов атындағы №5 жом»

Күні: 04. 11.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Шамшиева З.

Сынып: 5 «Б»

Тақырыбы: Адам және табиғат

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

5.1.3.1.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау. 5.4.3.1--.Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолдана алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып, жаза алады.

Кейбір оқушылар:Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып,дәлелдейді.

Бағалау критерийі

1. Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолдана алады.

2. Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып, жаза алады.

3. Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып, дәлелдейді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: дизайнер,сәнгер,сән,сәнқой т.б

Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Қалай ойлайсыңдар- Жамбыл Жабаев кім? 2. Жамбыл қай жердің тумасы?

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Сабасына түсу,қисық мінез,мерт болды,жеңді білектей т.б

Құндылықтарға баулу.

Оқушыларды ,іздемпаздыққа,әдептілікке,еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, өзін-өзі тану

Алдыңғы тақырып

Тілдің атқаратын қызметін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

3 минут

5 минут

Ширату жаттығуы. Жүректен жүрекке.

«Ұшақтағы сұрақ» әдісі арқылы оқушылардың назарын өзіне аударту және өткен тоқсан тақырыптарын еске түсіру.

қағаз,қалам

10 минут

Тапсырма

Мәтінді түсініп оқы.

Мәтіндегі негізгі ойды анықта.

Сұрақтарға жауап бер.

Бағалаукритерийлері

Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолдана алады.

Дискрипторлар

Мәтіндітүсініпоқиды.

Ойды анықтайды.

Сұрақ жауап бере алады.

12 минут

«Дәптермен жұмыс»берілген сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріңдер.Оларды қатыстырып,сөйлем құраңдар.

АКТ,

Флипчарт,маркер,түрлі-түсті қаламдар мен қағаздар

Бағалау критерийлері Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып, жаза алады.

Дискрипторлар

1.Тіркестердің мағынасын түсіндіре алады.

2.Сөйлем құрай алады.

8 минут

2 Тапсырма:

Мәтіндегі қою қаріппен берілген сөздердің антонимдерін тауып жаз.

Сурет , А4 формат

Бағалау критерийлері

Омоним,онтоним,синонимдерді көркемдік ерешелігіне сай қолданып,дәлелдейді

Дискрипторлар

1.Антонимдерін табаалады.

2 минут

Бағалау. Үйтапсырмасы: №6 «Жердің көркі -ағаш»деген тақырыпта айналада өсіп тұрған ағаштар туралы әңгіме(сөз саны-40)жазыңдар.

Бағдаршам арқылы

Оқулық

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау –Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?